Μέσα σε κλίμα συγκίνησης και με την αμέριστη συμμετοχή του Συλλόγου Δασκάλων αλλά και του Συλλόγου Γονέων ο οποίος ανέλαβε την διακόσμηση, τα δώρα σε όλα τα παιδιά του σχολείου, τον παγωτατζή αλλα΄και των γονέων της Στ τάξης που μας παρείχαν έναν πλούσιο μπουφέ στο τέλος, φτάσαμε κι εμείς στη λήξη της σχολικής χρονιάς που γιορτάσαμε με πολλή χαρά, πολύ …νερό από τη Γιορτή Νερού που επιμελήθηκε η κ.Λίτσα Καλογρά, πολύ χορό και μια έξτρα χορογραφία της Β τάξης “Ροζ Πάνθηρ”. Ευχαριστούμε όλους και όλες όσοι και όσες βοήθησαν κι ευχόμαστε Καλό Καλοκαίρι!
Σαν συνέχεια της δράσης «σκυτάλη σχολικών βιβλιοθηκών», το 4ο δημοτικό σχολείο Χίου, αφού παρέλαβε την αφίσα από την κα. Τόνια Μπαχά διευθύντρια του 1ου Δημ. Σχολείου Βροντάδου, παρέδωσε την σκυτάλη στην κα. Ειρήνη Δημοπούλου υποδιευθύντρια του δημ σχολείου Κάμπου. Την αφίσα μας φιλοτέχνησαν τα παιδιά της Β τάξης του σχολείου μας, μαζί με την γυμνάστρια και υπεύθυνη της σχολικής βιβλιοθήκης μας Καλογρά Ευαγγελία. «βρες το βιβλίο της καρδιάς σου» το μήνυμά μας: “Καλή συνέχεια σ αυτή την όμορφη δράση”.
Το e-Twinning είναι μια μεγάλη εκπαιδευτική πλατφόρμα για εκπαιδευτικούς και παιδιά που θέλουν να συνεργαστούν πάνω σε ορισμένα θέματα.
Στο eTwinning, οι εκπαιδευτικοί διοργανώνουν και διεξάγουν επιτόπιες και διαδικτυακές δραστηριότητες με τους μαθητές τους σε συνεργασία με συναδέλφους από χώρες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα Erasmus+. Συμμετέχουν σε συνεργατικά έργα με την υποστήριξη του περιβάλλοντος TwinSpace. Οι εθνικοί οργανισμοί υποστήριξης είναι αρμόδιοι για την επικύρωση της εγγραφής των χρηστών που επιθυμούν να γίνουν μέλη του eTwinning, διατηρώντας έτσι την πλατφόρμα ασφαλή, παρέχοντας υποστήριξη και καθοδήγηση και αναγνωρίζοντας το έργο των εκπαιδευτικών με εθνικά και ευρωπαϊκά σήματα ποιότητας.
Σχετικά με το πρότζεκτ μας :«Genders travelling in time”2023-2024
Founder: 4th Primary school of Chios,
Co-founder Scoala Gimnaziala nr 13, Timisoara Romania
Φέτος δημιουργήσαμε το έργο «Genders travelling in time” το οποίο εγκρίθηκε από τον Εθνικό Οργανισμό Υποστήριξης και θα ασχοληθούμε με τα στερεότυπα που ακολουθούν τα δύο φύλα από την αρχαιότητα ως σήμερα και πώς επηρεάζουν τη ζωή και τις αποφάσεις μας. Για παράδειγμα : υπάρχουν ανδρικές και γυναικείες δουλειές στο σπίτι, στο επάγγελμα; Βασικός μας στόχος είναι να αφομοιωθεί από τα παιδιά η έννοια της ισότητας των φύλων.
Σύντομη περιγραφή
Θα αναζητήσουμε στερεότυπα φύλου όπως παρουσιάζονται στη γλώσσα, την τέχνη, τα παραμύθια, τον Τύπο, τη διαφήμιση, τα συμβατικά και ηλεκτρονικά παιχνίδια, τα επαγγέλματα και την καθημερινή ζωή και πώς επηρεάζουν τις αποφάσεις και την επιλογή του ρόλου μας στη ζωή. Για να επιτευχθεί αυτό, όλοι οι συνεργάτες θα συνεργαστούν σε ψηφιακές συνεργατικές πλατφόρμες, θα δημιουργήσουμε κοινά προϊόντα όπως αφίσες, βίντεο, δημιουργία κώδικα qr, θα συνθέσουμε τραγούδια και θα καταλήξουμε να δημιουργούμε ψηφιακά συνεργατικά βιβλία. Στην όλη διαδικασία θα εμπλέξουμε ειδικούς φορείς, όπως ψυχολόγους και φυσικά τους γονείς.
Επιμέρους στόχοι:
• Καλλιέργεια προφορικού λόγου και ενεργητική ακρόαση
• Τεχνικές Ενίσχυσης της Φαντασίας (αλλαγή ρόλων σε μύθους, σενάριο για ταινία μικρού μήκους, στίχοι τραγουδιών, κ.λπ.)
• Καλλιέργεια κριτικής σκέψης για να κατανοήσουμε τι είναι τα στερεότυπα και πώς μας επηρεάζουν
• Ανάπτυξη δεξιοτήτων καλλιτεχνικής έκφρασης: Εικαστική καλλιτεχνική έκφραση των ιστοριών – Μετατροπή σε πεζό ή έμμετρο κείμενο – Δραματοποίηση και πλαστική απόδοση των ιστοριών
• Καλλιέργεια δεξιοτήτων στη χρήση ψηφιακών εργαλείων
• Μάθετε πώς να μαθαίνετε: έρευνα και καταγραφή σε πολιτιστικά και επιστημονικά πεδία – συνεντεύξεις με επαγγελματίες
• Κινητοποίηση και συμμετοχή ολόκληρης της σχολικής κοινότητας -μαθητών, εκπαιδευτικών, γονέων, φορέων- στη συλλογή και έρευνα υλικού
• ανάπτυξη κοινωνικών και διαπροσωπικών δεξιοτήτων
• καλλιέργεια ενσυναίσθησης και διαχείρισης συναισθημάτων
• Υιοθέτηση υγιών σχέσεων μεταξύ των φύλων σπάζοντας τα όρια των στερεοτύπων
Εργασίες που περιμένουμε να κάνουμε για το τέλος:
1. Σύνταξη διαφημιστικού μηνύματος ισότητας των φύλων
2. Δημιουργία σύντομων βίντεο
3. Δημιουργία αφίσας
5. Σύνθεση στίχων και μουσικής από κοινού για ένα κοινό τραγούδι
6. Δημιουργία qr code για όλες τις εργασίες
7. Δημοσίευση qr code σε όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία αλλά και σε κεντρικά σημεία των πόλεων μας (διάχυση)• Ανάδυση διαφόρων δεξιοτήτων: λεξιλόγιο, ξένες γλώσσες, επικοινωνία και εξωστρέφεια, καλλιέργεια σωστής διαδικτυακής συμπεριφοράς, κατάρριψη στερεότυπων φύλων, καλλιέργεια διερευνητικού πνεύματος
8. Ανάδειξη του προγράμματος ως καλής και καινοτόμου πρακτικής στην έρευνα και εμβάθυνση στην αλήθεια
9. Δημοσίευση του προγράμματος στο Twinspace , στις ιστοσελίδες των σχολείων
Πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να παρακολουθήσετε όλη την διαδικασία του προγράμματός μας
Την Τετάρτη 21 Μαιου, επισκεφθήκαμε το Μουσικό Γυμνάσιο Χίου, στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο μια και είμαστε έτοιμοι να προχωρήσουμε μπροστά!
Ευχαριστούμε τους καθηγητές και τον διευθυντή του μουσικού γυμνασίου που μας υποδέχθηκαν, μας εξήγησαν τα πάντα και μας ξενάγησαν στο χώρο του υπέροχου αυτού Σχολείου.
Η 4η ενότητα της Μελέτης της Γ’ τάξης είναι αφιερωμένη στα φυτά και τα ζώα της Ελλάδας! Στο παρακάτω βιντεάκι μπορείτε να παρακολουθήσετε ορισμένες από τις δραστηριότητες των παιδιών αναφορικά με τα φυτά του τόπου μας!
Η κ. Δήμητρα Βουρλίδη, αξιοποιώντας τον μεταπτυχιακό της τίτλο πραγματοποίησε την Τρίτη 21-5-2023 και την Πέμπτη 23-5-2023 με το παραπάνω θέμα και τη συμμετοχή αρκετών εκπαιδευτικών. Η σχολική μονάδα επωφελήθηκε από την ενδοσχολική επιμόρφωση καθώς στο σχολείο φοιτούν παιδιά από Αλβανία, Βουλγαρία και Ιράκ.
Στα πλαίσια της 4ης ενότητας δεξιοτήτων με θέμα δημιουργία αφίσας -διαφήμισης,τα Τριτακια έφτιαξαν αφίσα για να διαφημίσουν το νησί τους στους τουρίστες!!!🤩Ύστερα ζωγράφισαν χαρακτηριστικά ωραία πράγματα του νησιού, για τα οποία,αξίζει να το επισκεφτεί ένας τουρίστας!!🚣♀️🐋
,
,
και
.
