Η υπεύθυνη του προγράμματος κ. Πόπη Καλαμάκη σε συνεργασία με τις εκπαιδευτικούς των τάξεων, υλοποίησε και φέτος πρόγραμμα περιβαλλοντικής αγωγής, συνεργαζόμενη επίσης με τον Δήμο Χίου, τον Σύλλογο Γονέων και ιδιώτη γεωπόνο. Βλέπουμε το πρόγραμμα εδώ:
Αρχείο
Ατομικά lapbook για το Οικοσύστημα κ.ά. Μελέτη Δ’ Ενότητα 3
Στην 3η Ενότητα της Μελέτης της Δ’ τάξης ασχοληθήκαμε με το φυσικό περιβάλλον και την προστασία του* μια πολύ ενδιαφέρουσα ενότητα και πολύ σημαντική, αφού αγκαλιάζει και υπογραμμίζει εκτός από τη σοφία με την οποία είναι πλασμένη η φύση, και τα προβλήματα που αντιμετωπίζει εξαιτίας τού ανθρώπινου παράγοντα.
Το lapbook = διαδραστικό τετράδιο* στη δική μας περίπτωση καπάκι από χάρτινο κουτί), που φτιάξαμε με τα παιδιά, αφορά τα τέσσερα πρώτα κεφάλαια της ενότητας. Κάθε φορά που ολοκληρώναμε μια θεματική, εργαζόμασταν σε ένα φυλλάδιο εργασίας (π.χ. κολάζ, συμπλήρωση κενών, ζωγραφική κ.ά.) με σκοπό τον έλεγχο της νέας γνώσης και πάνω από όλα τη διασκέδαση μέσα από τη μάθηση!
Στο παρακάτω βιντεάκι μπορείτε να παρακολουθήσετε την πορεία των μαθημάτων μέχρι την ολοκλήρωση του ατομικού lapbook καθώς και το περιεχόμενο αυτού!
Δραστηριότητες για τα φυτά του τόπου μας Μελέτη Γ’ τάξη _Ενότητα 4
Η 4η ενότητα της Μελέτης της Γ’ τάξης είναι αφιερωμένη στα φυτά και τα ζώα της Ελλάδας! Στο παρακάτω βιντεάκι μπορείτε να παρακολουθήσετε ορισμένες από τις δραστηριότητες των παιδιών αναφορικά με τα φυτά του τόπου μας!
Kηπουρική 🌿 🌾 Γ’ και Δ’ τάξεις!
Πόσο όμορφο είναι που το σχολείο μας διαθέτει κήπο! Η κυρία Πόπη δε χάνει ευκαιρία και εχθές μας κάλεσε να φυτέψουμε πατάτες🥔 και κουκιά 🌱
Σας ευχαριστούμε κυρία Πόπη 🥰
*Σύνδεση δραστηριότητας με Μελέτη:
Γ’ τάξη Εν. 4: Φυτά του τόπου μας και Δ’ τάξη Εν. 3: Φυσικό Περιβάλλον – Οικοσύστημα
Διαδραστικά τετράδια (lapbook)
Η δεύτερη ενότητα της Μελέτης της Γ’ τάξης αναφέρεται “στον τόπο μας”. Πιο συγκεκριμένα, γίνονται γνωστά στα παιδιά κυρίως τα στοιχεία του χάρτη και οι γεωγραφικοί όροι ξηράς & θάλασσας.
Κάθε φορά που ολοκληρώναμε ένα κεφάλαιο, χωριζόμασταν σε ομάδες και παίζαμε ένα παιχνίδι αντιστοίχισης ή/και ταξινόμησης (αντιστοιχίζαμε την εκάστοτε εικόνα με τους ορισμούς και στη συνέχεια ταξινομούσαμε τα ζευγάρια εικόνας – όρων σε κατηγορίες). Σκοπός του παιχνιδιού, εκτός από το να ελέγξουμε τις γνώσεις μας, ήταν να δημιουργήσουμε τα παρακάτω διαδραστικά τετράδια (lapbooks), στα οποία μπορούν τα παιδιά να ανατρέχουν και να ανακαλούν τις πληροφορίες που έχουν διδαχθεί, κάνοντας μια γρήγορη επανάληψη!
*Τα διαδραστικά τετράδια είναι από το site “Η τάξη της κυρίας Γεωργίας”! Υπεύθυνη εκπαιδευτικός Άννα Κογιάμη
Η ΚΛΕΙΔΟΥ ΑΝΘΙΖΕΙ – Γ ‘τάξη και Δ’ τάξη
Γ’ ΤΑΞΗ
Στις 19 του Γενάρη η τάξη μας παρακολούθησε μαζί με τη Δ´ τάξη το πρόγραμμα του ΚΠΕ «η Κλειδού ανθίζει». Μετά το ολιγόλεπτο θεωρητικό μέρος αναλάβαμε δράση στο πεδίο με οδηγό και συνοδοιπόρο την κ. Μ.Π., υπεύθυνη του ΚΠΕ την οποία ευχαριστούμε ιδιαιτέρως. Τα παιδιά ερεύνησαν, ανακάλυψαν, παρατήρησαν με όλες τις αισθήσεις τους, έπαιξαν, περιπλανήθηκαν, εξερεύνησαν, χάρηκαν τη φύση, δημιούργησαν κατασκευή και δικό τους παραμύθι. Μέσα από τη διαδικασία αυτή τα παιδιά έμαθαν αβίαστα ένα σωρό μυστικά της φύσης καθώς και για τη σχέση των ανθρώπων μ’ αυτήν.
Δ’ ΤΑΞΗ
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ ΤΗΣ ΚΛΕΙΔΟΥΣ!!!
Σήμερα τα παιδάκια μας συμμετείχαν σ’ ένα πρόγραμμα, στο δάσος της Κλειδούς με θέμα τη χλωρίδα και την πανίδα της Χίου.
Ήταν μια βιωματική εμπειρία!!!
Αφού παρακολούθησαν μια σύντομη προβολή, ξεχύθηκαν στο δάσος και ανακάλυψαν μόνα τους φυτά και ζωάκια.
Περπάτησαν στη φύση, ανέπνευσαν καθαρό αέρα, πέρασαν τον χείμαρρο, έκαναν βαρκούλες με φύλλα, ξυλάκια και φτερά και τις έριξαν στο νερό.
Είδαν τα ίχνη της προηγούμενης φωτιάς, άκουσαν και είπαν ιστορίες και μύθους για διάφορα δέντρα και φυτά, μέτρησαν το ύψος των δέντρων, έκαναν κατασκευές, μύρισαν λεβάντα, μάζεψαν κουκουνάρια, έφτιαξαν δικές τους ιστορίες… κλπ
Ξάπλωσαν στο γρασίδι… ήταν ευτυχισμένα.
Μακάρι να το επαναλάβουμε σύντομα….
Ο χάρτης της Ελλάδας … αλλιώς
Κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας της 1ης Ενότητας της Μελέτης της Δ’ τάξης, τα παιδιά με τη συνδρομή της δασκάλας τους, κ. Άννας Κογιάμη, αποφάσισαν να φτιάξουν “τον δικό τους χάρτη” με όλες τις σημαντικές πληροφορίες που έμαθαν! Μέσα από το παρακάτω βιντεάκι, που δημιούργησαν, μπορείτε κι εσείς να πάρετε μια γεύση!
Ο σχολικός μας κήπος
Σε συνέχεια της καλλιέργειας του σχολικού μας κήπουαπό την προηγούμενη χρονιά με την υπέυθυνη κ. Πόπη Καλαμάκη , ασχοληθήκαμε και φέτος όλοι μας και είχαμε και πάλι με θαυμαστά αποτελέσματα!
Μαζέψαμε ελιές και βγάλαμε λάδι, φυτέψαμε μαρούλια, πατάτες κρεμμύδια και κουκιά.
Τα παιδιά μας ήρθαν σε επαφή με τη γη, το νερό τους σπόρους και τα φυτά ,τα είδαν να μεγαλώνουν και σε κάποιες περιπτώσεις, απόλαυσαν την παραγωγή.
Ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα περιβάλλοντος και έμαθαν να φροντίζουν τα φυτά τους
Είδαν τις δυσκολίες και τους κόπους που χρειάζονται για να απολαμβάνουμε τα δώρα της φύσης.
Συνεργάστηκαν με επιτυχία.
Όλοι, μικροί βοήθησαν για τη δημιουργία του μπαξέ!
Έτσι η κυρία Πόπη μας είχε μια υπέροχη έκπληξηΜας έβαλε να μαζέψουμε τις ελιές από τα δέντρα της αυλής για να δούμε τι σημαίνει η φράση: “Μου έβγαλε το λάδι”… Ήταν και μια ευκαιρία να έρθουν σε επαφή τα παιδιά με διαφορετικά επαγγέλματα, στα πλαίσια του Εργαστηρίου δεξιοτήτων. Ακολούθησε επίσκεψη σε ελαιοτριβείο αλλά και συνταγές με ελιές. Κουλουράκια λαδιού.
Και τα πρωτάκια στον κήπο!
Τα μικρότερα παιδιά του σχολείου μας, με τη βοήθεια της κυρίας Πόπης Καλαμάκη, ασχολήθηκαν με αγροτικές εργασίες! Φύτεψαν κουκιά, κρεμμυδάκια, μαρούλια και μάζεψαν ελιές, με πολλή όρεξη και χαρά! Επιλέξαμε το κατάλληλο και φωτεινό σημείο του κήπου για να φυτέψουμε τα μαρουλάκια. Στη συνέχεια, σκάψαμε, αφαιρέσαμε τα σκουπιδάκια και τα φύλλα και βάλαμε τα μαρούλια στο αυλάκι που ανοίξαμε.
Στο διάλειμμα τα ποτίσαμε και υποσχεθήκαμε να τα περιποιηθούμε μέχρι να μεγαλώσουν.
Εχουμε όμως και πατατούλες…
Άγιος Γεώργιος Συκούσης
Το χωριό πήρε το όνομά του από το παλαιό Μοναστήρι, που λειτουργού εκεί προς τιμήν του Αγίου.
Ο Άγιος Γεώργιος Συκούσης είναι ένα μεγάλο χωριό ιδρυμένο το 1518 . Το χωριό διαθέτει πολλές πηγές και κατοίκους που ασχολούνται με την παραγωγή της μαστίχας. Η εκκλησία του Αγίου Γεωργίου είναι ένας Βυζαντινός ναός του 11ου με 12ου αιώνα, πιστό αντίγραφο της Νέας Μονής.
Κάναμε βόλτα στο χωριό, ξεναγηθήκαμε στα όμορφα σοκάκια του, είδαμε τον μύλο, κοιτάξαμε την καταπληκτική θεα που βλέπει τα παραλια της Μικράς Ασίας και αναγνωρίσαμε γεωγραφικούς όρους αφού οι ακτες διακρίνονται τόσο καθαρά
Στη συνέχεια επισκεφθήκαμε το ελαιοτριβείο του χωριού αφού είχαμε μαζί και τις ελιές μας για να τους “βγαλουμε το λάδι”
Περάσαμε καταπληκτικά!!
Β τάξη: “Συζητάμε και …ζητάμε!”Επίσκεψη στο Δήμαρχο
Στις 21 Οκτωβρίου 2021 εμείς οι μαθητές και μαθήτριες της Β΄Τάξης, επισκεφθήκαμε τον Δήμαρχο Χίου κ. Σταμάτη Κάρμαντζη μαζί με τη Διευθύντρια κ. Μαρία Κέρογλου και την εκπαιδευτικό κ. Όλγα Καστανά.
Είχαμε σκοπό να το κάνουμε γιατί συζητήσαμε σχετικά στο μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος αλλά και της εκπαίδευσης του Υπεύθυνου Πολίτη του Κόσμου ως σχολείου μέλους του Δικτύου συνδεδεμένων σχολείων ASPnet UNESCO που είμαστε . Στον Δήμαρχο, ακούσαμε για τη δουλειά του στο Δημαρχείο και μιλήσαμε κι εμείς για τη γειτονιά μας και το σχολείο μας. Ζητήσαμε πάρκα, παιδική χαρά, ασφαλή πεζοδρόμια. Μάλιστα, καταθέσαμε κι ένα έγγραφο με τα αιτήματα και τις προτάσεις μαςγια τη βελτίωση της ζωής μας στη γειτονιά του σχολείου μας.
Ο Δήμαρχος μας έδωσε συγχαρητήρια (και στους εκπαιδευτικούς για την πρωτοβουλία αξιοποίησης βιωματικών εργαλείων μάθησης), και υποσχέθηκε ότι ο Δήμος θα ανταποκριθεί σε αυτά που ζητάμε, ενώ, υποσχέθηκε ότι θα επισκεφθεί και ο ίδιος το σχολείο τους σύντομα με σκοπό την ικανοποίηση των αιτημάτων μας.
Νιώσαμε ότι καταλάβαμε λιγάκι τι σημαίνει να είσαι ενεργός πολίτης, να ενδιαφέρεσαι για τον τόπο και τη ζωή σου , να έχεις προτάσεις και να τις δίνεις εκεί που πρέπει για να ακουστούν. Έτσι θα είμαστε από δω και μπρος!
