Αρχείο

21 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με σύνδρομο Down- Έκπληξη από τον Σύλλογο Γονέων!

Μαρ21

Σήμερα στο σχολείο αφιερώσαμε την τελευταία ώρα για να μιλήσουμε με τα παιδιά για τους φίλους μας που έτυχε να γεννηθούν με σύνδρομο Down. Είπαμε για το χρωμόσωμα 47 , για τις ιδιαιτερότητες που φέρνει μαζί του, για την σπουδαιότητα της ενσωμάτωσης των ατόμων με Down στην κοινωνία αλλά κυρίως, για τον δικό μας ρολο της αποδοχής, της ενσυναίσθησης και της συνοδοιπόρευσης μαζί τους. Ο Σύλλογος Γονέων, πάντα συμπαραστάτης με ωραίες ιδέες, κατασκεύασε και προσέφερε στο τέλος, μοναδικές καρτούλες με κίτρινη και μπλε κορδελίτσα, σύμβολο της ημέρας. Ευχαριστούμε πολύ τις κυρίες του Συλλόγου μας!

Γιάννα Κουμή: ”Γονείς που στέκονται στα πόδια τους-προεφηβεία-συγκρούσεις-σχέσεις”

Μαρ15

Στις 15 Μαρτίου στην αίθουσα θεάτρου του σχολείου μας, το απόγευμα, η εκπαιδευτική ψυχολόγος κ.Γιάννα Κουμή συνομίλησε με τις μητέρες των Ε και Στ τάξεων με θέμα “Γονείς που στέκονται στα πόδια τους-προεφηβεία ,συγκρούσεις, σχέσεις”. Ήταν μια πολύ βοηθητική κουβέντα όπου μπήκαν κάποια πράγματα στη θέση τους και κυρίως η καρδιά μας που πάντα αγωνιά αν κάνουμε το σωστό για τα παιδιά. Ευχαριστούμε πολύ την εξαιρετική Γιάννα Κουμή καθώς και τις θαυμάσιες μητέρες που ήρθαν και άνοιξαν τις καρδιές τους. Ελπίζουμε να έρθουν και οι πατέρες την επόμενη φορά…

Τ.Ο.Μ.Υ. στο σχολείο μας: προγράμματα Αγωγής Υγείας

Μαρ2

Μπορούμε να μάθουμε κάτι παραπάνω για την υγεία μας από ειδικούς επιστήμονες στο χώρο του σχολείου; Μα και βέβαια! Στα πλαίσια των δράσεων Αγωγής Υγείας του Υπουργείου Υγείας, υλοποιήθηκαν στο σχολείο μας από την 1η ΤΟΜΥ ΧΙΟΥ τα εξής προγράμματα που τράβηξαν το ενδιαφέρον παιδιών και εκπαιδευτικών , φάνηκαν πολύ χρήσιμα και μας ευαισθητοποίησαν στο θέμα του εθελοντισμού και της δωρεάς οργάνων:

  1. 21-1-2023 :«Προαγωγή της Δωρεάς Οργάνων και των Μεταμοσχεύσεων σε Παιδιά και Εφήβους» για την ΣΤ τάξη από την κ.Κατσάμπα-Σαμολαδά Μαρκέλλα, επισκέπτρια υγείας και την κ.Κουρτέση Κατερίνα, παιδίατρο
  2. 21-2-2023 :«Αγωγή στοματικής υγείας», για την Γ τάξη από την κ.Κατσάμπα-Σαμολαδά Μαρκέλλα, επισκέπτρια υγείας και την κ.Κουρτέση Κατερίνα, παιδίατρο
  3. 1-3-2023:«E-BUG – Οι μαθητές στην χώρα των μικροβίων», για τις τάξεις Δ’, Ε’ και ΣΤ’από την κ. Κούρτεση Κατερίνα, παιδίατρο και την κ.Φύκαρη Φωτεινή, νοσηλεύτρια
  4. 1-3-2023: «Πρόληψη ατυχημάτων»,  για την Γ τάξη από την κ. Κούρτεση Κατερίνα, παιδίατρο και την κ.Φύκαρη Φωτεινή, νοσηλεύτρια
  5. 2-3-2023: «Διατροφική αγωγή»,  για τις  Α-Β τάξεις από την κ.Κατσάμπα-Σαμολαδά Μαρκέλλα, επισκέπτρια υγείας και από την κ.Φύκαρη Φωτεινή, νοσηλεύτρια
  6. 2-3-2023 :  «Πρόληψη και διαχείριση της χρήσης καπνού στα σχολεία», από την κ.Κατσάμπα-Σαμολαδά Μαρκέλλα, επισκέπτρια υγείας και από την κ.Φύκαρη Φωτεινή, νοσηλεύτρια  για την ΣΤ’ του δημοτικού

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ-ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧ.ΕΤΟΣ 2023-2024-ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ

Φεβ28

28-2-2023 ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,οι εγγραφές στην Α ΄Τάξη του Δημοτικού θα γίνονται από 1-3-2023 έως και 20-3-2023 ώρες 8:30 -9:00 κάθε  πρωί εκτός Τρίτης και 12:45-13:10 τις ημέρες Δευτέρα και Πέμπτη.

Στην Α΄ τάξη εγγράφονται μαθητές που γεννήθηκαν το έτος 2017.

Στην Α΄ τάξη του 4ου Δ.Σ. εγγράφονται μαθητές που γεννήθηκαν το έτος 2017 και κατοικούν στην περιφέρεια του σχολείου

Απαραίτητα δικαιολογητικά για την εγγραφή είναι:

  1. Πιστοποιητικό Δήμου ή Κοινότητας:Δεν το φέρνετε, αναζητείται από το σχολείο μέσω του myschool.Αν, για οποιονδήποτε λόγο, τα στοιχεία του μαθητή έχουν αλλάξει,ο γονέας/κηδεμόνας θα πρέπει να ενημερώσει τον Δήμο στον οποίο είναι εγγεγραμμένος ο μαθητής και μετά την επικαιροποίηση των στοιχείων του μαθητή, ο γονέας οφείλει να ενημερώσει την Διευθύντρια για τις αλλαγές, ώστε το σχολείο να αντλήσει τα νέα αυτά στοιχεία από το myschool.
  1. Επίδειξη βιβλιαρίου υγείας στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.Το σχολείο κρατά φωτοτυπία
  2. Συμπληρωμένο το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.) Για να εκτυπώστε το Α.Δ.Υ.Μ. πατήστε εδώ
  3. Αποδεικτικό στοιχείο στο οποίο φαίνεται η διεύθυνση κατοικίας (αποδείξεις ΔΕΗ, Τηλεφώνου, μισθωτήριο συμβόλαιο, κ.λ.π.).Το σχολείο κρατά φωτοτυπία
  4. Βεβαίωση φοίτησης Νηπιαγωγείου
  5. Στο σχολείο ο/η γονέας/ κηδεμόνας συμπληρώνει υπεύθυνη δήλωση-αίτηση εγγραφής σε έντυπο που του δίνει η διευθύντρια
  6. Σε περίπτωση διαζυγίου ή διάστασης να προσκομιστεί δικαστική απόφαση ή ιδιωτικό συμφωνητικό επιμέλειας που ορίζει ποιος γονέας έχει την επιμέλεια του παιδιού
  7. Για τις εγγραφές αλλοδαπών  μαθητών/μαθητριών απαιτείται ληξιαρχική πράξη γέννησης.

ΑΙΤΗΣΗ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ-Πρόωρης Υποδοχής(πρωινή ζώνη)

Στο Ολοήμερο Πρόγραμμα δύνανται να εγγράφονται όλοι οι μαθητές χωρίς προϋποθέσεις.
Οι μαθητές/τριες , μπορούν να εγγράφονται στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους συμπληρώνοντας το παρακάτω έντυπο:
Έντυπο «ΔΗΜΟΤΙΚΟ-ΑΙΤΗΣΗ-ΔΗΛΩΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ

Η Πρόωρη Υποδοχή(πρωινή ζώνη) λειτουργεί 7-8 το πρωί αλλά προϋπόθεση για να την παρακολουθήσει ο μαθητής είναι να εγγραφεί και στο Ολοήμερο Τμήμα.

 Ο χαρταετός που πετάει στα σεισμόπληκτα αδέρφια μας

Φεβ23

Μια σπουδαία δράση υλοποιήθηκε στο 4ο Δημοτικό σχολείο Χίου με πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς και τα παιδιά: η κατασκευή χαρταετών ως διαθεματική δράση αξιοποίησης μαθηματικών και εικαστικών δεξιοτήτων και ως μέσο αλλά και αποτέλεσμα σύμπτυξης και θεμελίωσης καλών και συνεργατικών σχέσεων εκπαιδευτικών και γονέων. Κάθε τάξη έφτιαξε τον δικό της χαρταετό με την βοήθεια των Γονέων, απεικονίζοντας συναισθήματα και μηνύματα. Για το σκοπό αυτό εργάστηκαν δυο ημέρες οι μητέρες Βορριά Ρένα (πρόεδρος του Συλλογου Γονέων), Βελισσάρη Δέσποινα, Φλουτούρ Ντανιέλα, Λύκου Μαριάνθη, Ανάμιση Χρυσή, Τσίκουρα Μελίνα, Γκανάλη Κυριακή και πρωτίστως η Αργυρούδη Θέκλα. Στα ζύγια και στους σκελετούς βοήθησε ο κ. Σταμάτης Φύκαρης. Ο χαρταετός με τις σημαίες Ελλάδας Τουρκίας και Συρίας, πρόκειται να ταξιδέψει με την ανθρωπιστική βοήθεια που θα σταλεί στα σεισμόπληκτα αδέρφια μας.

Τσικνοπέμπτη με γονείς , γαϊτανάκι και σουβλάκι!

Φεβ16

Τσικνοπέμπτη στο σχολείο μας με γαϊτανάκι,πολύ χορό και βέβαια δωρεάν σουβλάκια για όλα τα παιδιά από τα μέλη του Συλλογου Γονέων που αποδείχτηκαν και φοβεροί ψηστες! Τους ευχαριστούμε πολύ! Ψησαμε και τις πρώτες μικρές πατάτες που βγήκαν στον σχολικό μας λαχανόκηπο! Και του χρόνου!

Ταλίμι με …τσαλίμι σήμερα στο σχολείο!

Φεβ8

Πειρατές και βρακάδες συγκρούστηκαν…χορευτικά σήμερα στο σχολείο μας όταν εμφανίστηκε ο “πειρατής” Μανώλης Κωνσταντάς και ο “βρακάς” Βαγγέλης Μπολάκης και δίδαξαν τον παραδοσιακό χορό της Μόστρας Θυμιανών ως εκπρόσωποι του ΜΕΟΘ! Προηγήθηκε η μουσειοσκευή του ΜΕΟΘ και η ενημέρωση των παιδιών για την αλήθεια πίσω από το έθιμο (πειρατεία, βίγλες,φρυκτωρίες)από το πολύ ωραίο υλικό που εστάλη και ένα μπαούλο γεμάτο στολές και ξύλινα σπαθιά.

Ήρθε και ο Σύλλογος Γονέων που είχε την πολύ ωραία πρωτοβουλία να κατασκευάσει μονόφθαλμες πειρατικές μάσκες για όλα τα παιδιά και έγινε μεγάλο γλέντι ανά τάξη ως το μεσημέρι.

Διότι και έτσι δουλεύουμε εμείς, δάσκαλοι, παιδιά και γονείς, τον 4ο στόχο που αφορά την ποιοτική εκπαίδευση , έναν από τους 17 της βιώσιμης ανάπτυξης του ΟΗΕ καθώς και την διατήρηση της άυλης πολιτιστικής μας κληρονομιάς, τις κινητικές δεξιότητες, την συνεργασία και την αποδοχή κτλκτλ . Τα παιδιά πήραν και συνέντευξη από τους επισκέπτες μας και το όλο πρόγραμμα θα αποτελέσει μέρος του eTwinning project που ιδρύσαμε φέτος με θέμα: Strange stories, superstitions and truth.

Ευχαριστούμε πολύ τον Μανώλη και τον Βαγγέλη και τον ΜΕΟΘ καθώς και τον Σύλλογο Γονέων του σχολείου μας.

Μόλις επεξεργαστούμε τα βιντεάκια για να μη φαίνονται πρόσωπα θα τα ανεβάσουμε και αυτά.

Οδυσσέας 2023 Ε’ τάξη

Ιαν27

Η Ε’ τάξη μας, συμμετέχει στο πρόγραμμα “Οδυσσέας”, που διοργανώνεται από το Ε.ΔΙ.ΒΕ.Α πανεπιστήμιο Κρήτης και ασχολούμαστε με την ασφάλεια στο διαδίκτυο. Το Σχολείο που συνεργαζόμαστε βρισκεται στο Σκουροχώρι, περιοχή της Ηλείας.

Η πρώτη μας συνάντηση έγινε 27 Ιανουαρίου. Γνωριστήκαμε , μιλήσαμε για τον εαυτό μας και ανταλλάξαμε πληροφορίες για τον τόπο μας. Ενθουσιαστήκαμε με τις ωραίες εικόνες και την ξενάγηση που μας έκαναν, αλλά και εμείς είχαμε ετοιμάσει μια πολύ κατατοπιστική παρουσίαση για τη Χίο μας. Τους άρεσε τόσο που κάποιοι ονειρεύονται να μας επισκεφθούν το καλοκαίρι.

Ανυπομονούμε για την συνέχεια!!

Αυτή η καταχώρηση δημοσιεύτηκε στις 27 Ιανουαρίου 2023, σε Το σχολείο μας.

Role plays: Μαθαίνοντας αγγλικά μέσα από προσομοιώσεις πραγματικών συνθηκών – “Bying food from the canteen”

Δεκ6

Ένα μεγάλο κομμάτι της εκμάθησης μια ξένης γλώσσας – και στην προκειμένη περίπτωση των αγγλικών – είναι οι καταστάσεις προσομοιώσεων και οι πιθανοί διάλογοι (role plays) που εκτυλίσσονται σε τέτοιες συνθήκες.

Αποφασίσαμε σήμερα, αφού μάθαμε για το νόμισμα της Αγγλίας, τη λίρα και με αφορμή μια δραστηριότητα του βιβλίου των αγγλικών της Ε’ τάξης των αγγλικών, να φτιάξουμε τη δική μας καντίνα μέσα στην τάξη και να αγοράσουμε προϊόντα χρησιμοποιώντας πραγματικά νομίσματα (αγγλικές κορώνες – λίρες και λεπτά της κορώνας – λίρας).

Ξεκινήσαμε ζωγραφίζοντας τα προϊόντα που θα διατίθενται στην καντίνα της τάξης μας.

Απλώσαμε τα προϊόντα μας σε ένα θρανίο, μοιράσαμε ρόλους – ο ένας είναι ο πελάτης και ο άλλος ο ιδιοκτήτης της καντίνας – μοιράσαμε και τα χρήματα και ξεκίνησε το παιχνίδι.

Δώσαμε λεφτά, πήραμε ρέστα, επαναλάβαμε πολλές φορές τις φράσεις που χρησιμοποιούνται για μια παρόμοια συναλλαγή στην πραγματικότητα και περάσαμε καλά.

Τέτοιες δραστηριότητες έχουν διπλό όφελος. Τα παιδιά και διασκεδάζουν παίρνοντας μέρος σε ένα σωστά δομημένο παιχνίδι και μαθαίνουν χρήσιμες φράσεις για μελλοντικές πιθανές καταστάσεις. Η μάθηση συντελείται αβίαστα και ευχάριστα, τόσο ευχάριστα που η μια φορά συμμετοχής στο παιχνίδι δε μας έφτασε. Θέλαμε κι άλλη!

“Σαν μια επίσκεψη αγαπημένη…”

Νοέ24

Πέμπτη 24 Νοεμβρίου, η Ε’ και η Στ’ τάξη, επισκεφθήκαμε το Μουσείο Μαστίχας για να παρακολουθήσουμε το πρόγραμμα: “Σαν μια επίσκεψη αγαπημένη” που αφορά την περιοδική έκθεση “απέναντι”

Η ζωή «απέναντι», στιγμιότυπα από τη Μικρασιατική Εκστρατεία και την Καταστροφή, το τέλος και ο ξεριζωμός, η ενσωμάτωση των προσφύγων και η διατήρηση της μνήμης.

Είδαμε, ακούσαμε, νιώσαμε και συγκινηθήκαμε ακολουθώντας βήμα βήμα την πορεία αυτών των ανθρώπων από απέναντι μέσα από φωτογραφίες, αντικείμενα και ακούσματα που έφεραν μαζί τους.

Τέλος με μια πολύ όμορφη κατασκευή ταξιδέψαμε σε μέρη που ονειρευόμαστε ή και “βρεθήκαμε” με πρόσωπα του παρελθόντος.