Η Ά τάξη του σχολείου μας, στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων “Φροντίζω το περιβάλλον-Γνωρίζω και σέβομαι τα ζώα”, αλλά και του προγράμματος “Δράσεις ενεργού πολίτη”, κάλεσε σήμερα τον κτηνίατρο κ.Γιάννη Αμέντα προκειμένου να μιλήσει σε όλα τα παιδιά του σχολείου για το φαινόμενο των αδέσποτων ζώων. Τα παιδιά ενημερώθηκαν για τις αιτίες που το προκαλούν, καθώς και για τους τρόπους αντιμετώπισής του, ενώ η τάξη μας έφτιαξε και ένα σχετικό κολλάζ.
Η Ά τάξη είχε ήδη ασχοληθεί το προηγούμενο διάστημα με τα ζώα και τις ανάγκες τους, τα είδη υπό εξαφάνιση και τέλος με τα αδέσποτα. Παρακάτω, υπάρχει η δουλειά τους!
Σήμερα ακυρώσαμε την μετακίνησή μας στο θέατρο αλλά αναπληρώσαμε με αστρονομία! Βρήκαμε την ευκαιρία να μιλήσουμε για άστρα πλανήτες γαλαξίες και να κάνουμε πειράματα με την βαρύτητα και όλα αυτά χάρη στην… βροχή που μας κράτησε μέσα! Είδαμε τις περισσότερες εργασίες μας στο e- twinning έργο που ίδρυσε το σχολείο μας φέτος με θέμα “Start a star chat: Myths, magic and science for curious minds” και προγραμματίσαμε τις επόμενες αστρονομικές δράσεις μας! Μιλήσαμε πολύ και για τους κανόνες καλής συμπεριφοράς στο διαδίκτυο και δραματοποιήσαμε κάποιους!
Την Τρίτη, 11/3, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α και Γ τάξεων του σχολείου μας, στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων τους (σεβασμός-αυτοεκτίμηση), παρακολούθησαν το πρόγραμμα “Τα δυνατά ΟΧΙ, ο κύκλος που δυναμώνει- αυτοεκτίμηση” από τις υπεύθυνες της Τοπικής Μονάδας Υγείας (ΤΟΜΥ). Τα παιδιά ενημερώθηκαν για τις βλαβερές συνέπειες του καπνίσματος στον οργανισμό, συζήτησαν και προβληματίστηκαν επί του θέματος και εκφράστηκαν καλλιτεχνικά.
Η ημέρα Φιλάθλων εορτάστηκε με ιδιαίτερο ενθουσιασμό στο σχολείο μας, καθώς όλοι οι μαθητές συμμετείχαν σε δραστηριότητες που προάγουν την αξία του υγιούς και αθλητικού πνεύματος. Ξεκινήσαμε με μια ενδιαφέρουσα συζήτηση για τη διάκριση ανάμεσα στον “φίλαθλο” και τον “οπαδό”. Οι μαθητές σκέφτηκαν και προβληματίστηκαν για την σημασία αυτών των δύο όρων και την διαφορά τους. Πώς λοιπόν ο φίλαθλος στηρίζει την ομάδα του με σεβασμό, χωρίς να ξεπερνά τα όρια της λογικής.
Μετά την συζήτηση, ακολούθησαν δραστηριότητες με τη βοήθεια της κ. Λίτσας Καλογρά, όπου όλοι συμμετείχαμε και αλλάζοντας ρόλους, γίναμε φίλαθλοι αλλά και αθλητές.
Παγκόσμια ημέρα θεάτρου σήμερα και επισκέφτηκαν το σχολείο μας ο κ. Σταύρος Σπυράκης με δύο κοπέλες από την ομάδα: «Κύκλος θεάτρου ΘΕΑΤΡΟΠΟΙΟΙ ΧΙΟΥ» που συνεργάζονται με το ΚΕ.ΠΕ.Α. Ομηρούπολης.
Αφού γνωριστήκαμε και συζητήσαμε λίγο, μας παρουσίασαν μια μικρή θεατρική παράσταση. Μετά μας είπαν ότι είναι βασισμένη στο παραμύθι του Αλφόνσο Σάστρε: « Η χαμένη κούκλα», το οποίο αποτελεί παραλλαγή του γνωστού αριστουργήματος «Ο ΚΥΚΛΟΣ ΜΕ ΤΗΝ ΚΙΜΩΛΙΑ» του Μπέρτολτ Μπρεχτ.
Στο παραμύθι είδαμε δύο κορίτσια την Λολίτα και την Πάκα. Η Λολίτα έχει μια κούκλα, την οποία έχει καταστρέψει και την πετάει στον δρόμο, στα σκουπίδια. Η Πάκα την βρήκε, την έφτιαξε , την «υιοθέτησε» και τη φρόντισε.
Εμείς λοιπόν έπρεπε να αποφασίσουμε, σε ποιο κορίτσι ανήκει η κούκλα. Έπρεπε να τους κάνουμε ερωτήσεις πριν πάρουμε τη σοβαρή αυτή απόφαση.
Ποιο κορίτσι είναι πιο χαρούμενο όταν αγκαλιάζει την κούκλα; Ποιο αξίζει να την έχει;
Κάναμε και εμείς τους ηθοποιούς αφού μπήκαμε για λίγο στη θέση των κοριτσιών, ανεβήκαμε στη σκηνή και νιώσαμε το «πρόβλημα» και δώσαμε τελικά μια λύση σε αυτό
Ευχαριστούμε πολύ το Κ.Π.Ε. Ομηρούπολης για την όμορφη δράση!
Την ίδια παράσταση παρακολούθησαν και τα παιδιά της Α’ τάξης μαζί με το Νηπιαγωγείο μας
Την Πέμπτη, 24/10, τα παιδιά της Ά τάξης αποδέχτηκαν με χαρά την πρόσκληση των δασκάλων του Νηπιαγωγείου και παρακολούθησαν από κοινού με τους παλιούς τους συμμαθητές το θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα “Σε ποιον ανήκει τούτη η κούκλα”. Το πρόγραμμα διαπραγματεύεται κοινωνικά και ηθικά ζητήματα και όλη η δράση εντάσσεται στις ενέργειες που συμβάλλουν στην ομαλή μετάβαση των παιδιών από την μία βαθμίδα εκπαίδευσης στην άλλη.
Τα παιδιά της Α’ και Β’ τάξης παρακολουθήσαν το περιβαλλοντολογικό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του ΚΕΠΕΑ της Ομηρούπολης – Κλειδού με τίτλο: “Στα περιβόλια με τις Εσπερίδες”.
Εκεί διδάχθηκαν βιωματικά την αξία των εσπεριδοειδών και την πλούτο, την αξία και τη σημασία του Κάμπου της Χίου. Τα παιδάκια έγιναν για λίγο κηπουροί, σκάβοντας το χώμα γύρω από μια μικρή μανταρινιά για να της φτιάξουν το απαραίτητο αυλάκι για το νερό και δραματοποίησαν την ιστορία του βιβλίου της Μαρίας Φαφαλιού “Γλυκόξινη Αγάπη”. Ήταν ένα υπέροχο πρόγραμμα, που τα παιδιά απόλαυσαν!
Το συγκεκριμένο πρόγραμμα εντάσσεται στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων “Φροντίζω το περιβάλλον” και συμβάλλει στη συνειδητοποίηση της αξίας του φυσικού περιβάλλοντος και της αειφορίας (τι αφήνουμε στην επόμενη γενιά).
Την 10η και 11η Νοεμβρίου 2024 ήρθε στο σχολείο μας η κ. Ψαρρού Κορίνα, ως απεσταλμένη από την Δ/νση Δημόσιας Υγείας και Κοινωνικής Μέριμνας, για να κάνει μια παρουσίαση, συζήτηση και βιωματική δράση με τα παιδιά όλων των τάξεων σε θέματα υγείας και διατροφής. Τα παιδιά παρακολούθησαν με προσοχή, συμμετείχαν και έθεσαν ερωτήματα προς απάντηση.
Φωτογραφίες από τη διήμερη δράση μπορείτε να δείτε παρακάτω.
Τα παιδάκια της Α’ τάξης, με την πολύτιμη βοήθεια της κυρίας Πόπης, φύτεψαν μαρουλάκια στον σχολικό μας κήπο! Έπειτα, συζήτησαν σχετικά με το τι χρειάζεται ένα φυτό για να αναπτυχθεί. Σε λίγο καιρό, θα δουν και τα αποτελέσματα της δράσης τους!
Με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ά τάξης του σχολείου μας θα ασχοληθούμε σε όλη τη διάρκεια της χρονιάς με την έννοια του σεβασμού. Σε πρώτη φάση, τα παιδάκια συζήτησαν για το τι σημαίνει γι’αυτά “σέβομαι/σεβασμός”. Στη συνέχεια, αφού κάθισαν σε κύκλο, έπαιρνε το καθένα διαδοχικά τον λόγο και απαριθμούσε 2 θετικά στοιχεία του χαρακτήρα ή της συμπεριφοράς του. Αμέσως μετά, τα υπόλοιπα παιδάκια καλούνταν να πουν κι εκείνα ένα θετικό στοιχείο για το παιδάκι που είχε τον λόγο. Η διαδικασία συνεχίστηκε μέχρι όλα να πουν και να ακούσουν όμορφα λόγια για τον εαυτό τους. Η δράση εντάσσεται στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων (“Ζω καλύτερα-Ευ ζην” και “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη”) και σκοπό έχει σε αυτή τη φάση στην τόνωση της αυτοεκτίμησης των παιδιών (αυτοσεβασμός) και στη συνειδητοποίηση της σημασίας που έχει για την ψυχολογία μας να λέμε και να ακούμε όμορφα λόγια!
Σήμερα 12 Σεπτεμβρίου κάναμε, την καθιερωμένη μας τελετή, «Υιοθεσίας» των μαθητών της Α΄ τάξης από τους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης.
Μέσω της υιοθεσίας γίνεται πιο η εύκολη προσαρμογή και ένταξη των μικρών μας στη σχολική κοινότητα, βελτιώνονται οι σχέσεις μεταξύ όλων των μαθητών, η καλλιέργεια των κοινωνικών δεξιοτήτων, της ενσυναίσθησης και της υπευθυνότητας. Το πρωτάκι γνωρίζει ότι έχει έναν μεγαλύτερο φίλο μέσα στο σχολείο και πως μπορεί να απευθυνθεί και σε κάποιον άλλον εκτός των δασκάλων του σχολείου για οτιδήποτε το απασχολεί.
Τα Εκτάκια μας προσέχουν τα παιδιά τους με μεγάλη υπευθυνότητα!
