Το φετινό μας πρόγραμμα παρουσιαζόταν σταδιακά στις συναντήσεις γονέων-εκπαιδευτικών της ΣΤ τάξης και ολοκληρωμένο παρουσιάστηκε στην αποχαιρετιστήρια τελετή λήξης της ΣΤ τάξης στην Αίθουσα θεάτρου του σχολείου μας. Επίσης, το πόστερ με όλα τα έργα και το qr code του έργου αναρτήθηκαν σε διάφορα σημεία της πόλης όπως στο 4ο Γυμνάσιο Χίου, στο Bowlling Centre, στο STEM ‘n Robotix Academy,σε καταστήματα κτλ όπως ενδεικτικά φαίνεται στις φωτογραφίες
Ένα διήμερο γεμάτο εμπειρίες και ερεθίσματα απολαύσαμε με την επίσκεψη μας στην Αθήνα.
Μουσείο Γουλανδρή – παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος , εκθέματα που αφορούν την φύση , κλιματική αλλαγή με διαδραστικά παιχνίδια.
Ευγενίδειο πλανητάριο – επιστήμη και τεχνολογία ,πώς ήταν οι γνώσεις μας για τη γη αλλά και πώς εξελίχθηκαν μέχρι σήμερα.
Ταξίδι στο χρόνο μέσα από τα υπέροχα εκθέματα του αρχαιολογικού μουσείου αλλά και του Μουσείου της Ακρόπολης.
Διαδραστικά παιχνίδια στο μουσείο ψευδαισθήσεων και γνωριμία με την τέχνη στην εθνική πινακοθήκη.
Μαζέψαμε αναμνήσεις ,εικόνες, εμπειρίες που θα θυμόμαστε για πάντα.
Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων στην θεματική φροντίζω το περιβάλλον, οι μαθητές της Στ΄τάξης, ασχολήθηκαν με τις καταστροφικές συνέπειες της φωτιάς μια και το καλοκαίρι που μας πέρασε βιώσαμε τέτοιες καταστάσεις στο νησί μας.
Η δράση και οι ηχητικές ιστορίες που έφτιαξαν οι μαθητές:
https://canva.link/7jc6epd16so53w7
Στα πλαίσια των εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του Ενεργού πολίτη, στην πρ΄τη θεματική – Γνωρίζω το σώμα μου – Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση – Η Στ΄ έκανε τις παρακάτω δραστηριότητες που βρίσκονται στην παρουσίαση που ακολουθεί :
https://canva.link/geftbv83uj34tlh
Οι μαθητές της Στ’ τάξης, στο μάθημα των Γαλλικών, ταξίδεψαν νοερά.. στο Παρίσι! Αναζήτησαν πληροοφορίες για γνωστά αξιοθέατα της Γαλλικής πρωτεύουσας και δημιούργησαν τον δικό τους μίνι ταξιδιωτικό οδηγό σε ένα ξεχωριστό padlet https://padlet.com/teo_tsatsaroni/4-r7myuca7u843mdm6!
Με συνεργασία, φαντασία και αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων, οι μαθητές γνώρισαν την ιστορία και τον πολιτισμό του Παρισιού, εξασκώντας παράλληλα τις γλωσσικές τους δεξιότητες στα Γαλλικά!
Félicitations à tous!
Περιγραφή του προγράμματος “Οδυσσέας” και τα στάδια υλοποίησης του με τα παιδιά της Στ΄Ταξης του 4ου Δημοτικού Σχολείου Χίου 2025-26
Διαβάστε το βιβλίο εδώ
Το παραμύθι της Ορσάλιας και του Μαγικού Καθρέφτη της Γνώσης: Διαβάστε το βιβλίο εδώ
Η Νύχτα που ξύπνησε το παιχνίδι (Αφορά τα βίαια παιχνίδια)
Διαβάστε το βιβλίο εδώ
Στα πλαίσια των εργαστηρίων Δεξιοτήτων , οι μαθητές/τριες πραγματοποίησαν εικονικές περιηγήσεις σε ιστορικές πόλεις της Ελλάδας και του κόσμου και με αυτόν τον τρόπο ανακαλύπταν την πολιτιστική τους ταυτότητα, την ιστορική τους σημασία και τη συμβολή τους στη διαμόρφωση της παγκόσμιας πολιτειότητας.
Η δράση συνδέεται με Εργαστήρια Δεξιοτήτων , τον Θεματικό Κύκλο: «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη» Όλο το πρόγραμμα στο σύνδεσμο που ακολουθεί
https://canva.link/qu2qopjxuz260ax
΄΄
Για την διάχυση του προγράμματος , φτιάξαμε μια αφίσα με q rcode και εξώφυλλα των έργων που κολλήθηκε σε διάφορα σημεία της πόλης και μοιράστηκε στους γονείς και στα παιδιά :
https://canva.link/8c4br0v0bz9gb1s
https://canva.link/4wyrpoapels8ya5
Τα τελικά προϊόντα του φετινού μας προγράμματος, όπου 4 σχολεία από 3 διαφορετικές χώρες δούλεψαν πάνω στο ποίημα που κάθε χώρα επέλεξε είναι:
https://canva.link/n99z09ny442a7ja
https://canva.link/u1tnxmh6p42bg7m
https://canva.link/c75lp5sd7375fkz
https://canva.link/e4orofx46x64dpe
https://canva.link/zprxsodb6ota6rz
