Αρχείο

E-twinning Στ’

Μια πρώτη διαδικτυακή συνάντηση με τα σχολεία συνεργάτες, ξεκινήσαμε την Τρίτη 16, αντιμετωπίσαμε τεχνικά προβλήματα και έτσι σήμερα συναντηθήκαμε με τους συνιδρυτές μας για το φετινό πρόγραμμα etwinning, το σχολείο από την Ρουμανία.

Ανταλλάξαμε πληροφορίες , γνωριστήκαμε, δώσαμε ευχές και τους διαβάσαμε τους στίχους που γράψαμε για αυτούς.Κατι πολύ όμορφο ήταν που τραγουδήσαμε τα κάλαντα ο καθένας στην γλώσσα του. Ήταν πολύ όμορφη εμπειρία!!

Βραβεία e-Twinning για το έργο “Start a star chat: Myths, Magic and Science for Curious Minds”2024-2025

Με 5 βραβεία -εθνικές ετικέτες ποιότητας ανταμείφθηκε το ευρωπαϊκό πρόγραμμα στο οποίο το σχολείο μας ήταν ιδρυτής το 2024-2025 και βέβαια ετικέτες ποιότητας κέρδισαν και τα παιδιά μας που φέτος φοιτούν στην Β-Δ-E και Στ τάξεις. Στο έργο μας οι μαθητές/τριες χωρισμένοι σε πληρώματα αστερόπλοιων εργάστηκαν σε δραστηριότητες που σχετίζονταν με το ηλιακό σύστημα, τους γαλαξίες, αστερισμούς, φωτεινά ουράνια φαινόμενα, τεχνολογικά επιτεύγματα , ταξίδια στο διάστημα, αστρονομία στην αρχαία Ελλάδα και σε άλλους πολιτισμούς, μύθους και λόγους που έστρεψαν τους ανθρώπους στη μελέτη του ουρανού (πρόβλεψη καιρού, καλλιτεχνική έμπνευση, πλοήγηση, γεωργία, θρησκευτικές πεποιθήσεις, δημιουργία ημερολογίωνκτλ). Συγχαρητήρια σε όλες τις εκπαιδευτικούς που εργάστηκαν :Μαίρη Αμέντα, Δήμητρα Βουρλίδη, Άννα Χρυσικοπούλου,Βάσω Κόλλια, Μαρία Κέρογλου και Κατερίνα Σβύνου, στα σχολεία που συνεργαστήκαμε και στα έξυπνα κι εργατικά παιδιά μας! Μπορείτε να παρακολουθήσετε το έργο μας εδώ https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/start-star-chat-myths-magic-and-science-curious-minds/twinspace/pages

Καλή Πρακτική 2024-2025: “Μικρές και μικροί δημοσιογράφοι εν δράσει”

Εργασία για το e-twinning – Δ’ τάξη

Η Δ΄ τάξη στα πλαίσια του προγράμματος e-twinning, αναζήτησε πληροφορίες για το μνημείο Stonehenge και το ρόλο που έπαιζε για τον υπολογισμό των ισημεριών και των εποχών. Έπειτα με πηλό κατασκεύασαν τα δικά τους Stonehenge.

Theogony by Hesiod-eTwinning project 2024-2025

Aπολαύστε την ΘΕΟΓΟΝΙΑ του Ησίοδου από τα παιδιά της Δ τάξης και την εκπαιδευτικό κ. Άννα Χρυσικοπούλου!

https://www.canva.com/design/DAGo3LCwsWk/-4qRpF4cdnb1_oKQfhj86g/view?utm_content=DAGo3LCwsWk&utm_campaign=share_your_design&utm_medium=link2&utm_source=shareyourdesignpanel

ORION’S CONSTELLATION-A COMIC ABOUT THE MYTH OF ORION’S CONSTELLATION

Διαβάστε το κόμικ που δημιούργησε η Δ τάξη με την εκπαιδευτικό κ. Άννα Χρυσικοπούλου στα πλαίσια του e-Twinning project 2024-2025 .Για να παρακολουθήσετε καλύτερα την εργασία πατήστε εδώ https://www.canva.com/design/DAGn_9Q43f0/sd2MJVR1nfrfsMLltr_4rg/watch?utm_content=DAGn_9Q43f0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=hb56ba50770

https://www.canva.com/design/DAGn_9Q43f0/vkxOKoksJ-hwtDTJ-ZrLaA/watch


4η τηλεδιάσκεψη “Οδυσσέας”

Σήμερα 29 Μάϊου συναντηθήκαμε για τελευταία φορά με το σχολείο συνεργασίας μας, το 3ο Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου. Παρουσιάσαμε τις ψηφιακές μας δημιουργίες, ανταλλάξαμε τις εντυπώσεις για το σύνολο του προγράμματος και μοιραστήκαμε τις ψηφιακές μας δημιουργίες. Αποχαιρετιστήκαμε με την υπόσχεση να τα ξαναπούμε…

Η έρευνα μας:

https://docs.google.com/presentation/d/1_3RJpS56z6fmu2OYZpSfqpi5vHb5AJ_tYwdgcMcyuf0/edit?usp=sharing

Οι ψηφιακές μας ιστορίες:

Ο μυστικός φίλος του Νίκου  (Αποπλάνηση -grooming)

https://read.bookcreator.com/sYgJBZN18iVw49Nu4wuKIYOUyHq2/M-2bKeMWTBSifLIoKthbag

Μην τα παρατάς, κυνήγα τα όνειρα σου( διαδικτυακός εκφοβισμός)

https://read.bookcreator.com/sYgJBZN18iVw49Nu4wuKIYOUyHq2/OxpXoNW3Q524XTwFmEMMgg

Το Μεγάλο Ψέμα της Λιμνούπολης (fake news)

θhttps://read.bookcreator.com/sYgJBZN18iVw49Nu4wuKIYOUyHq2/Ayu18327Q9aCIqEO08NNqQ

Myth 2 Space:το project-Ε τάξη

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Από την μυθολογία στο διαστημα» υλοποιείται από τα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Σχολεία.

Η αφορμή για την ενασχόληση των παιδιών με ένα τέτοιο πρόγραμμα είναι η αποστολή Artemis της NASA και η προσσελήνωση της πρώτης γυναίκας και του πρώτου έγχρωμου άνδρα, με απώτερο στόχο την προσεδάφιση στον Άρη, καθώς και η σύνδεση της αποστολής, αφενός από τους ίδιους τους προγραμματιστές της γενικότερα με τη σοφία της ελληνικής μυθολογίας, αφετέρου  από την παράλληλη διεθνή κίνηση Alpha Mission – Δelos, η οποία μέσα από την ιστορία και τη μυθολογία του νησιού του Απόλλωνα και της Άρτεμης αναδεικνύει την ανθρωπιστική και περιβαλλοντική πλευρά του ιστορικού αυτού νέου τεχνολογικού βήματος της ανθρωπότητας.

Τα  παιδιά ευαισθητοποιούνται και προβληματίζονται σε  σύγχρονα θέματα όπως η κλιματική κρίση και η ισότιμη κοινωνική θέση της γυναίκας και των εγχρώμων. Μέσα από το πρόγραμμα οι μαθητές και οι μαθήτριες  καλλιεργούν και  αναπτύσσουν δεξιότητες του 21ου αιώνα, επίσης συμμετέχουν σε βιωματικές δράσεις και δράσεις STEAM.

To εκπαιδευτικό πρόγραμμα είναι αποτέλεσμα και της παρότρυνσης της NASA προς τα σχολεία, σε παγκόσμιο επίπεδο, να ασχοληθούν με ένα τόσο επίκαιρο ζήτημα. Τέλος, το πρόγραμμα στηρίζεται στην εξωστρέφεια και την συνεργασία σχολείων με στόχο τη δημιουργία ενός σχολικού πολιτιστικού δικτύου.

Συνεργαστήκαμε με το Β’ Αρσακειο Δημοτικό Σχολείο Ψυχικού , Πραγματοποιήσαμε τηλεδιασκέψεις όπου γνωριστήκαμε και περιγράψαμε τον τόπο μας και τις συνήθειες μας , μοιραστήκαμε υλικό και πληροφορίες για τα θέματα που ασχοληθήκαμε και τέλος παρουσιάσαμε το τελικό προϊόν των δραστηριοτήτων μας

Το πρόγραμμα λοιπόν για την Ε’ τάξη, ολοκληρώθηκε με την τελευταία διαδικτυακή συνάντηση που είχαμε με το Β’ Αρσάκειο δημοτικό σχολείο Ψυχικού. Παρουσιάσαμε το σύνολο των εργασιών που κάναμε.

Συγχαρητήρια στα παιδιά για την συγκέντρωση, ψηφιοποίηση του υλικού και την άψογη παρουσίαση που έκαναν και εντυπωσίασαν τα παιδιά του άλλου σχολείου. Παρακολουθήσαμε και εμείς μεγάλο ενδιαφέρον τις δικές τους εργασίες.

Το σύνολο της δουλειάς μας:

https://read.bookcreator.com/sYgJBZN18iVw49Nu4wuKIYOUyHq2/IuBog7njQ1egtaLoWFrudg

Στο ίδιο πλαίσιο, τα παιδιά δημιούργησαν και μία εργασία για τις γυναίκες που συμμετείχαν σε διαστημικές αποστολές:

Εδώ παρουσιάζουν την δουλειά τους στο συνεργαζόμενο σχολείο και αντίστοιχα παρακολουθούν τις εργασίες του άλλου σχολείου: