Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων στην θεματική φροντίζω το περιβάλλον, οι μαθητές της Στ΄τάξης, ασχολήθηκαν με τις καταστροφικές συνέπειες της φωτιάς μια και το καλοκαίρι που μας πέρασε βιώσαμε τέτοιες καταστάσεις στο νησί μας.
Η δράση και οι ηχητικές ιστορίες που έφτιαξαν οι μαθητές:
Το πρόγραμμα “Οδυσσέας ασφάλεια και δημιουργικότητα στο διαδίκτυο” , ολοκληρώθηκε σήμερα με την 4η τηλεδιάσκεψη . Κάθε ομάδα ετοίμασε μια ψηφιακή ιστορία εμπνευσμένη από το υποθέμα της — ιστορίες που δεν ήταν απλώς αφηγήσεις, αλλά αποτελέσματα των προβληματισμών, των συναισθημάτων και των συμπερασμάτων των παιδιών.
Συναντηθήκαμε λοιπόν για ακόμα μια φορά για να μοιραστούμε τα δημιουργήματα μας, τις ψηφιακές μας ιστορίες, δείχνοντας δρόμο προς έναν πιο συνειδητό ψηφιακό κόσμο.
και τέλος αποχαιρετιστήκαμε με ευχές για καλό καλοκαίρι!!
Όλο το πρόγραμμα, τις δράσεις που υλοποιήθηκαν ,τις έρευνες καθώς και τις ψηφιακές δημιουργίες των παιδιών μπορείτε να τις δείτε εδώ
Η ιστορία ζωντανεύει όταν τα παιδιά δημιουργούν με τα χέρια και τη φαντασία τους. Σήμερα γνωρίσαμε τον Μινωικό Πολιτισμό φτιάχνοντας πήλινες σφραγίδες, όπως εκείνες των αρχαίων Μινωιτών! 🏺⛵️
Στα πλαίσια των εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του Ενεργού πολίτη, στην πρ΄τη θεματική – Γνωρίζω το σώμα μου – Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση – Η Στ΄ έκανε τις παρακάτω δραστηριότητες που βρίσκονται στην παρουσίαση που ακολουθεί :
Οι μαθητές της Στ’ τάξης, στο μάθημα των Γαλλικών, ταξίδεψαν νοερά.. στο Παρίσι! Αναζήτησαν πληροοφορίες για γνωστά αξιοθέατα της Γαλλικής πρωτεύουσας και δημιούργησαν τον δικό τους μίνι ταξιδιωτικό οδηγό σε ένα ξεχωριστό padlet https://padlet.com/teo_tsatsaroni/4-r7myuca7u843mdm6!
Με συνεργασία, φαντασία και αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων, οι μαθητές γνώρισαν την ιστορία και τον πολιτισμό του Παρισιού, εξασκώντας παράλληλα τις γλωσσικές τους δεξιότητες στα Γαλλικά!
Περιγραφή του προγράμματος μυθολογία και διάστημα -Myth2space που υλοποιήσαμε με τους μαθητές της Στ΄τάξης για το 4ο Δημοτικό Σχολείο 2025-26 με όλα τα έργα των παιδιών
Στα πλαίσια των εργαστηρίων Δεξιοτήτων , οι μαθητές/τριες πραγματοποίησαν εικονικές περιηγήσεις σε ιστορικές πόλεις της Ελλάδας και του κόσμου και με αυτόν τον τρόπο ανακαλύπταν την πολιτιστική τους ταυτότητα, την ιστορική τους σημασία και τη συμβολή τους στη διαμόρφωση της παγκόσμιας πολιτειότητας.
Η δράση συνδέεται με Εργαστήρια Δεξιοτήτων , τον Θεματικό Κύκλο: «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη» Όλο το πρόγραμμα στο σύνδεσμο που ακολουθεί