Επίσκεψη στο Ναυτικό Μουσείο και στην βιβλιοθήκη Κοραή

Τα παιδιά της Δ’ και της Ε’ τάξης επισκέφθηκαν το ναυτικό μουσείο και ξεναγήθηκαν σε αυτό. Εκτός από τα πολύ όμορφα εκθέματα και την αφιερωμένη έκθεση στον Κωνσταντίνο Κανάρη είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν και το πολύ όμορφο κτίριο με τα ζωγραφισμένα ταβάνια.

Στην βιβλιοθήκη Κοραή η Ε’ η Σ’ και η ΣΤ’ τάξεις παρακολούθησαν το πρόγραμμα “γνωρίζοντας τον Αδαμάντιο Κοραή”

Μάθαμε για την ζωή του, την προσωπικότητα του και το ποσό πολύ πρόσφερε στον αγώνα αλλά και πόσο αγαπούσε τα γράμματα και την γνώση.

Ομαλή μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό!

Στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό, οι μαθητές της Α΄ τάξης επισκέφτηκαν τον χώρο του νηπιαγωγείου και συνομίλησαν με τους μαθητές του. Όλα τα παιδάκια φύτεψαν από κοινού λουλούδια σε γλάστρες και αναπτύχθηκε η συνεργασία και το δέσιμο μεταξύ τους. Σε επόμενη φάση, τα νήπια επισκέφτηκαν την Α΄ τάξη, εντόπισαν ομοιότητες και διαφορές με το δικό τους σχολείο και ήρθαν σε μια πρώτη επαφή με τα βιβλία και τις δραστηριότητες της πρώτης τάξης!

Βιβλιοθήκη Κοραή-Ναυτικό Μουσείο-1ο, 3οΓυμνάσιο για ομαλή μετάβαση

Επίσκεψη στο Ναυτικό Μουσείο και στην βιβλιοθήκη Κοραή

Τα παιδιά της Δ’ και της Ε’ τάξης επισκέφθηκαν το ναυτικό μουσείο και ξεναγήθηκαν σε αυτό. Εκτός από τα πολύ όμορφα εκθέματα και την αφιερωμένη έκθεση στον Κωνσταντίνο Κανάρη είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν και το πολύ όμορφο κτίριο με τα ζωγραφισμένα ταβάνια.

Στην βιβλιοθήκη Κοραή η Ε’ η Δ’ και η ΣΤ’ τάξεις παρακολούθησαν το πρόγραμμα “Γνωρίζοντας τον Αδαμάντιο Κοραή”

Μάθαμε για την ζωή του, την προσωπικότητα του και το ποσό πολύ πρόσφερε στον αγώνα αλλά και πόσο αγαπούσε τα γράμματα και την γνώση.

Επίσης, η Στ τάξη επισκέφτηκε το 1ο και 3ο Γυμνάσιο Χίου στα πλαίσια των ενεργειών για την ομαλή μετάβαση των παιδιών από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο.

Ομάδα διαδικτυακού εκφοβισμού Ε τάξης-Οδυσσέας

Διαβάστε εδώ από την ομάδα του διαδικτυακού εκφοβισμού την ιστορία που έγραψαν τα παιδιά με την δασκάλα κ. Μαίρη Αμέντα. Προηγήθηκε έρευνα με τη μορφή ψηφιακού ερωτηματολογίου της οποίας τα αποτελέσματα ενσωματώνονται στην ιστορία με τη μορφή ppt

Το ερωτηματολόγιο:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOMDlmub3M0GTArp3AvXNnyiM-XkhrkILwWF_r7mkGU6j5vA/viewform?pli=1

Τα αποτελέσματα:

“Η ακλόνητη φιλία”

Δ’ τάξη-πρόγραμμα “Οδυσσέας” συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Κρήτης και το 13ο ΔΣ Ηρακλείου Αττικής-παραγωγή 3 βιβλίων e-books για την ασφάλεια στο διαδίκτυο

https://read.bookcreator.com/6xQOtYGnbePd3rOn76xJDc9aTCy2/-sbqeLMzT9qbPNU4XJlHNg

https://read.bookcreator.com/6xQOtYGnbePd3rOn76xJDc9aTCy2/jKK7SN-zQGG56IlK3_8Ojw

https://read.bookcreator.com/6xQOtYGnbePd3rOn76xJDc9aTCy2/JDBugvR5RmKiDGfz1Xm9Qw

Ομάδα”τα θετικά του Διαδικτύου” Ε τάξη, ΟΔΥΣΣΕΑΣ

Συμβαίνουν περίεργα γεγονότα σε μια εκδρομή σχολείου. Είναι άραγε αληθινά;

Διαβάστε την ιστορία που έγραψαν τα παιδιά της Ε τάξης με τη δασκάλα τους Μαίρη Αμέντα. Προηγήθηκε έρευνα με τη μορφή ψηφιακού ερωτηματολογίου :

Το ερωτηματολόγιο: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScSbhB1aSH9HTzBIoXc-COi9917jx9OkejTcpQVVQSEiGlloQ/viewform

Τα αποτελέσματα:

Διαβάστε Μια “απίστευτη” εκδρομή

Ομάdα “fake news”-Οδυσσέας, Ε τάξη

Οι μικροί λογοτέχνες της Ε’ τάξης δημιούργησαν τρεις ψηφιακές ιστορίες αντίστοιχες με τα τρία υποθέματα που είχαν να επεξεργαστούν στα πλαίσια του προγράμματος Οδυσσέα “Ασφαλής και δημιουργική αξιοποίηση των θετικών του διαδικτύου”. Προηγήθηκε και μια έρευνα με τη μορφή ψηφιακού ερωτηματολογίου του οποίου τα αποτελέσματα είναι ενσωματωμένα στην ιστορία με τη μορφή ppt

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSflVL4rkVbeNxWUCiUxVPq3gaW2Jxk0Il6omRIKevWm7N0AkQ/viewform

Αποτελέσματα ερωτηματολογίου:

Διαβάστε την ιστορία από την ομάδα των fake news , εδώ:

“Η έξυπνη λύση” : μια ιστορία για ένα παιδί που ήθελε να είναι ξεχωριστός μαθητής…

Μικροί λαογράφοι Β’ Τάξη

Οι μικροί μας λαογράφοι μαζεύουν υλικό….

Τα παιδιά της Β τάξης έγιναν μικροί λαογραφοι και έφεραν απ το σπίτι τους παλιά αντικείμενα,πήλινα,λαλιτσες,άλμπουμ με τους προγόνους τους,κουδουνίστρες….

Ιδιαίτερα ενθουσιάστηκαν με τις λαλίτσες η αλλιώς νεροσφυρίχτρες η κούκοι η αηδονάκια

Η τάξη ήχησε κελαηδήματα πουλιών, γουργουρητά και μελωδίες απ αυτό το παλιό και πολύ αγαπητό παιδικό πήλινο παιχνίδι που διασκέδαζε παλιά τα παιδιά. Ένα είδος μουσικού αερόφωνου, γνωστό στη γειτονική μας Μυτιλήνη ως παγιάβλι η παγιαβλέλι.🐦🐦🐦

Πρωτομαγιά στο σχολείο μας: Φτιάχνοντας στεφάνια μαζί με τους γονείς!

Πρωτομαγιατικες συνεργασίες: γονείς -παιδια- δασκαλες! Καλό μήνα, καλή πρωτομαγιά από το σχολείο μας όπου και πάλι ο τρομερός σύλλογος γονέων έφερε λουλούδια και φελιζολ και όλοι μαζί, παιδιά,δασκαλες και γονείς οργάνωσαν εργαστήρια κατασκευής στεφανιών! Μπράβο και σε όλους τους υπόλοιπους γονείς που ανταποκρίθηκαν και έστειλαν με τα παιδιά τους κι άλλα λουλούδια στο σχολείο! Και στα παιδιά μας που είναι από μόνα τους λουλούδια στη ζωή μας! Και του χρόνου με υγεία!