Κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας της 1ης Ενότητας της Μελέτης της Δ’ τάξης, τα παιδιά με τη συνδρομή της δασκάλας τους, κ. Άννας Κογιάμη, αποφάσισαν να φτιάξουν “τον δικό τους χάρτη” με όλες τις σημαντικές πληροφορίες που έμαθαν! Μέσα από το παρακάτω βιντεάκι, που δημιούργησαν, μπορείτε κι εσείς να πάρετε μια γεύση!
Η Στ’ τάξη του σχολείου μας με τη βοήθεια της δασκάλας τους, κ. Άννας Κογιάμη, δημιούργησαν γλάστρες από ανακυκλώσιμα υλικά που έφεραν τα παιδιά από το σπίτι τους. Η δράση έγινε στο πλαίσιο του μαθήματος των Εικαστικών.
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣ
Τρώμε με όρεξη το δεκατιανό μας αλλά το χρησιμοποιούμε κιόλας για να ακονίσουμε το μυαλό μας στα Μαθηματικά . Μας δόθηκε μια καλή ευκαιρία να δημιουργήσουμε πρόβλημα.
Στο Μουσείο μαστίχας σήμερα παρακολουθήσαμε το πρόγραμμα ” μνήμες αντικειμένων”. Μέσα από τις ιστορίες δεκατριών αντικειμένων που βρίσκονται στην περιοδική έκθεση για την μικρασιατική καταστροφή, είδαμε πως η μνήμη διατηρείται ζωντανή ,πώς μας μιλάνε τα πράγματα για τους ανθρώπους που τα είχαν στην κατοχή τους και πώς μπορούμε να μάθουμε από αυτά. Εξερευνήσαμε τον χώρο, ανακαλύψαμε τα αντικείμενα που μας ενδιέφεραν και μιλήσαμε για αυτά.
Η Δ τάξη σε συνεργασία με την Ε τάξη παρακολούθησαν το πρόγραμμα του Μουσείου Μαστίχας «τα παιχνίδια άλλοτε και τώρα». Στο τέλος έφτιαξαν ομαδικά δικά τους παιχνίδια από πηλό.
Παράλληλα προετοίμασαν την πρώτη τους ξενάγηση για ένα μουσείο, στα πλαίσια εργαστηρίου δεξιοτήτων “μαθητές ξεναγοί -δημοσιογράφοι”
