ΕΓΓΡΑΦΗ στην Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ 2026-2027 από 2 έως 23 Μαρτίου

Φεβ26

Στην Α΄ τάξη του σχολικού έτους 2026-2027 εγγράφονται μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2020 έως και 31-12-2020. Οι εγγραφές γίνονται ηλεκτρονικά από τους γονείς αλλά θα χρειαστεί να περάσετε από το σχολείο (από 2-3-2026 έως και 23-3-2026 ώρες 8:30 -9:00 κάθε πρωί) ώστε να συμπληρώσετε το εξής έγγραφο ή για τυχόν διευκρινίσεις :

ΕΝΤΥΠΟ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ Λήψη

Οι εγγραφές στην Α Δημοτικού γίνονται ηλεκτρονικά από τους γονείς. Θα πρέπει να μεταβείτε στην παρακάτω σελίδα για να συνδεθείτε με τους κωδικούς ΤΑΧΙS https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr/home

Πριν ξεκινήσετε, ελέγξτε αν η διεύθυνση κατοικίας σας ανήκει στην Περιφέρεια του 4ου Δημοτικού Σχολείου Χίου. Δείτε εδώ την Περιφέρεια 4ου Δημοτικού Σχολείου Χίου

Πριν συνδεθείτε, θα πρέπει να έχετε σκαννάρει και αποθηκεύσει στον υπολογιστή σας τα παρακάτω δικαιολογητικά για να τα ανεβάσετε εκεί που θα ζητηθούν:

1)Βεβαίωση φοίτησης τρέχοντος σχολικού έτους από το Νηπιαγωγείο(μπορεί να βρίσκεται ήδη στο σύστημα και να προβληθεί )

2)Τις σελίδες του βιβλιαρίου υγείας όπου φαίνεται ότι το παιδί έχει κάνει όλα τα εμβόλια που προβλέπονται για την ηλικία του

3)Ατομικό Δελτίο Υγείας (ΑΔΥΜ) υπογεγραμμένο από τον γιατρό του παιδιού. Μπορείτε να το εκτυπώσετε :

adym Λήψη

4) Γνωμάτευση ΚΕ.Δ.Α.ΣΥ αν υπάρχει.

Σε περίπτωση διαζυγίου ή διάστασης να προσκομιστεί δικαστική απόφαση ή ιδιωτικό συμφωνητικό επιμέλειας που ορίζει ποιος γονέας έχει την επιμέλεια του παιδιού.

ΑΙΤΗΣΗ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ-Πρόωρης Υποδοχής(πρωινή ζώνη)

Οι μαθητές/τριες της Α΄ τάξης, μπορούν να εγγράφονται στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους συμπληρώνοντας το έντυπο:

ΔΗΛΩΣΗ-ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ-1 Λήψη

Το συμπληρώνετε στο σχολείο με έντυπο που θα σας δώσει η διευθύντρια.

Η Πρόωρη Υποδοχή(πρωινή ζώνη) λειτουργεί 7-8 το πρωί αλλά προϋπόθεση για να την παρακολουθήσει ο μαθητής είναι να εγγραφεί και στο Ολοήμερο Τμήμα.

Στο Ολοήμερο Πρόγραμμα μπορούν να εγγραφούν όλοι οι μαθητές-τριες χωρίς προϋποθέσεις.

Παρακάτω υπάρχουν όλες οι οδηγίες:

Οδηγιες_Χρησης_Εγγραφη-_Α_Δημοτικου-5 Λήψη

fek-b-979-5-3-2024 Λήψη

9ΗΓ346ΝΚΠΔ-4Ο2 Λήψη

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΣΕ ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑ ΥΓΙΗ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ

Οκτ15

Αγαπητοί γονείς, σας προσκαλούμε την Παρασκευή 16-10-2026 και από τις 11:30 έως τις 13:00 στην Αίθουσα Θεάτρου του σχολείου μας, όπου σε συνεργασία με το Κέντρο Παιδιού και Εφήβου θα γίνει ομιλία – συζήτηση με την ψυχολόγο κ. Ελευθερία Μπινίκου με θέμα: ”Ενημέρωση και ευαισθητοποίηση για την υγιή σεξουαλική αγωγή των παιδιών για γονείς”.

Η εκδήλωση αφορά πατέρες και μητέρες του σχολείου μας. Στους εργαζόμενους γονείς θα χορηγηθεί βεβαίωση γονικής επίσκεψης, ώστε να την χρησιμοποιήσουν για την άδειά τους εκείνη την ημέρα.

Η παρουσία σας θεωρείται απαραίτητη.

Με εκτίμηση

Η διευθύντρια και ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών.

World Restart a Heart Day

Οκτ15

•Την Παρασκευή 16 Οκτωβρίου είναι η παγκόσμια ημέρα επανεκκίνησης καρδιάς του KID SAVE LIVES που θα συμμετάσχουν και οι μαθητές μας από την Α’ έως ΣΤ’ του σχολείου μας μαζί με άλλα 1000 σχολεία της χώρας με live-streaming.

•Προς διευκόλυνση και κατανόηση των γονέων, αυτές τις μέρες κατασκευάζουμε ατομικά προπλάσματα ώστε να ακολουθήσουν όλοι οι μαθητές τα βήματα της ΚΑΡΠΑ.

Στην 2η εικόνα φαίνονται τα υλικά που χρειάζονται οι μαθητές όπως και τα βήματα που ακολουθήσαμε.

Εκμάθηση ψυχρών και θερμών χρωμάτων στο μάθημα των Εικαστικών – Ε’ τάξη

Οκτ14

Στο μάθημα των Εικαστικών, οι μαθητές της Ε’ τάξης γνώρισαν τα ψυχρά και θερμά χρώματα και πειραματίστηκαν με αυτά. Έφτιαξαν υπέροχα έργα εκφράζοντας την φαντασία και την δημιουργικότητα τους!

Η τάξη μας γέμισε φθινοπωρινά φύλλα – Γ’ τάξη

Οκτ14

Με αφορμή το κείμενο του Λέο Μπουσκάλια στο ανθολόγιο της Γ τάξης «Η πτώση του φύλλου που το έλεγαν Φρέντυ», αλλά και στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη” – Όλοι διαφορετικοί όλοι μαζί, μιλήσαμε για σημαντικά θέματα όπως τη φιλία, την αλλαγή, τον αποχωρισμό, τον κύκλο της ζωής και τη διαχείριση συναισθημάτων.

Άσκηση σεισμού

Οκτ14

Στις 7 Οκτωβρίου στο σχολείο μας πραγματοποιήσαμε άσκηση σεισμού με τη συμμετοχή όλων των μαθητών, των εκπαιδευτικών και του Νηπιαγωγείου.

Τα παιδιά έμαθαν μέσα από την πράξη πώς να παραμένουν ψύχραιμα, να ακολουθούν τις οδηγίες και να προστατεύουν τον εαυτό τους και τους γύρω τους.

Γιατί η γνώση, η σωστή προετοιμασία και η ψυχραιμία είναι οι καλύτεροι σύμμαχοί μας!

Halloween στην Α’ και Β’ τάξη από την ώρα των Εικαστικών

Οκτ14

Στο μάθημα των εικαστικών με θέμα το Halloween τα παιδιά της Α’ και Β’ τάξης δημιούργησαν με φαντασία, χρώματα και χαμόγελα τις δικές τους τρομακτικές ζωγραφιές!!

Μερικές πληροφορίες:

Τι είναι και πώς ξεκίνησε

Ημερομηνία: 31 Οκτωβρίου προς 1 Νοεμβρίου.
Προέλευση: Συνδέεται με την αρχαία κελτική γιορτή Samhain, όπου οι Κέλτες γιόρταζαν το τέλος της συγκομιδής και την αρχή του χειμώνα, πιστεύοντας ότι το όριο ανάμεσα στον κόσμο των ζωντανών και των νεκρών γινόταν πιο λεπτό.
Διάδοση: Μεταφέρθηκε στη Βόρεια Αμερική τον 19ο αιώνα από Ιρλανδούς και Σκωτσέζους μετανάστες και εξαπλώθηκε παγκόσμια στα τέλη του 20ού αιώνα.

Βασικά Έθιμα

Trick-or-treat (Φάρσα ή κέρασμα): Παιδιά μεταμφιέζονται και πηγαίνουν σε σπίτια ζητώντας γλυκά.
Jack-o’-lantern (Σκαλιστή κολοκύθα): Κολοκύθες με φωτεινό κερί στο εσωτερικό τους, βασισμένες σε ιρλανδικό θρύλο για έναν άντρα ονόματι Jack.
Μεταμφιέσεις και πάρτι: Κοστούμια εμπνευσμένα από τρομακτικά πλάσματα ή τη λαϊκή κουλτούρα, προβολή ταινιών τρόμου και διακόσμηση χώρων.

Εθνική ετικέτα ποιότητας e-twinning

Οκτ7

Το σχολείο μας έλαβε και πάλι Εθνική Ετικέτα Ποιότητας για το περσινό μας έργο!

Όπως αναφέρει το συγχαρητήριο μήνυμα:

“Το έργο σας αποτελεί μια αξιόλογη eTwinning συνεργασία με ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα θεματολογία, καθώς συνδέει τη λογοτεχνία και την ποίηση με τη διαπολιτισμική εκπαίδευση, τη δημιουργικότητα και την ψηφιακή μάθηση. Στα θετικά σημεία περιλαμβάνονται: Η επιλογή και αξιοποίηση ποιημάτων από τις εθνικές λογοτεχνικές παραδόσεις των συνεργαζόμενων χωρών. Η ομαδοσυνεργατική προσέγγιση και η ενεργός συμμετοχή των μαθητών στην προσέγγιση των ποιημάτων. Η σύνδεση της ποίησης με την έρευνα, τη δημιουργική γραφή, τις εικαστικές τέχνες και τα ψηφιακά εργαλεία. Η δημιουργία κοινής ψηφιακής ποιητικής ανθολογίας ως τελικού συνεργατικού προϊόντος. Η προώθηση της φιλαναγνωσίας, της αισθητικής καλλιέργειας και του διαπολιτισμικού διαλόγου. Ιδιαίτερα θετικό στοιχείο αποτελεί το γεγονός ότι οι μαθητές δεν περιορίστηκαν στην παρουσίαση των εθνικών τους ποιημάτων, αλλά συνεργάστηκαν για την προσέγγιση και δημιουργική τους απόδοση. Λαμβάνοντας υπόψη τα παραπάνω, το έργο μπορεί να λάβει την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας. Σας συγχαίρουμε για την αξιόλογη προσπάθεια και σας ευχόμαστε καλή συνέχεια στη δημιουργική σας πορεία! Με εκτίμηση, ο ΕΟΥ της δράσης eTwinning”.

1 Οκτωβρίου: Παγκόσμια ημέρα τρίτης ηλικίας – Β’, Γ’, Δ’ τάξεις

Οκτ5

Με αφορμή την την Παγκόσμια ημέρα τρίτης ηλικίας τα παιδιά των τριών τάξεων δημιούργησαν διάφορες εικαστικές δημιουργίες με τις δασκάλες τους , κ. Καστανά, κ. Χρυσικοπούλου και κ. Βουρλίδη και συζήτησαν πόσο σημαντικό κομμάτι στις οικογένειές μας είναι ο παππούς και η γιαγιά και πόσο τυχεροί είμαστε που τους έχουμε.

Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων- Β΄τάξη, Α’ τάξη, Δ’ τάξη, Ε’ τάξη

Σεπ29

Με αφορμή τη Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων (ημέρα δράσης για τα δικαιώματα των ζώων και την καλή διαβίωση) η οποία γιορτάζεται στις 4 Οκτωβρίου κάθε χρόνο η Β’ τάξη με τη δασκάλα των εικαστικών κ. Χρυστάλλα Χατζή έφτιαξαν Origami σκυλάκια

Με φαντασία, δημιουργικότητα και πολλή διάθεση, οι μαθητές/μαθήτριες της Β’ τάξης δημιούργησαν τα δικά τους χαριτωμένα σκυλάκια από χαρτί, γνωρίζοντας την τέχνη του Origami. Μέσα από τη διαδικασία, καλλιέργησαν τη λεπτή κινητικότητα, την υπομονή και τη συγκέντρωσή τους, μετατρέποντας ένα απλό φύλλο χαρτιού σε ένα μοναδικό εικαστικό έργο!

Παράλληλα η Α’ τάξη με τη δασκάλα τους, κ. Δώρα Παπαλάνη, μίλησαν για τη σχέση του ανθρώπου με τα ζώα, καθώς και για τα δικαιώματα και τις ανάγκες των ζώων. Έπειτα, διάβασαν το παραμύθι της Γιολάντας Τσορώνη – Γεωργιάδη, «Ένα σπίτι, μα τι σπίτι!». Έμαθαν να προστατεύουν και να αγαπάνε τα ζώα του πλανήτη μας!

Η Δ’ τάξη με την δασκάλα των εικαστικών έφτιαξαν σελιδοδείκτη αλεπού με τεχνική οριγκάμι. Με έμπνευση το φθινόπωρο και στα πλαίσια της παγκόσμιας μέρας ζώων τα παιδιά δημιούργησαν το δικό τους σελιδοδείκτη-οριγκάμι και καλλιέργησαν τη συγκέντρωση, τη λεπτή κινητικότητα και τη φαντασία τους!

Έρευνα σε υδροβιότοπο Ε’ τάξη

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα για τα δικαιώματα των ζώων και το μάθημα της γλώσσας, πραγματοποιήσαμε έρευνα για ζώα που ζουν σε υδροβιότοπο, πως συμβάλουν στην οικολογία, πως εξαρτώνται το ένα από το άλλο αλλά και συμβολισμούς του καθενός σε παραδόσεις λαών.

13η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Σεπ28

Σήμερα στο σχολείο μας γιορτάσαμε την 13η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού και κάναμε, με τη βοήθεια του γυμναστή μας κ. Γιώργου Φώτου, πολλά άλματα στο μέλλον. Συζητήσαμε για τις αξίες του αθλητισμού, για το πώς συνεργαζόμαστε αλλά και πώς συμπεριφέρεται ένας σωστός αθλητής βάζοντας στόχο την άθληση με τους σωστούς κανόνες συμπεριφοράς.

Ο κ. Γιώργος οργάνωσε για κάθε τάξη ένα παιχνίδι ως εξής:

Α’ τάξη: Μπασκέτες “Φτάσε στ’ αστέρια”

Β’ τάξη: Στεφάνια ” Το ζιγκ- ζαγκ του μέλλοντος”

Γ’ τάξη: Δοκός ισορροπίας “Οι ακροβάτες του μέλλοντος”

Δ’ τάξη: “Ξεπερνώ τα εμπόδια”

Ε’ταξη: “Το άλμα της ελπίδας”

Στ’ τάξη: “Το μεγάλο άλμα στο μέλλον”

Επίσης στα πλαίσια της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού η εικαστικός του σχολείου μας κ. Χρυστάλλα Χατζηαναστάση δημιούργησε με τη Γ’ τάξη τις παρακάτω εικόνες:

Επίσης τα παιδιά της Στ’ τάξης πάλι στο μάθημα των εικαστικών δημιούργησαν ποδοσφαιρικά μπλουζάκια με την τεχνική του origami! (ιαπωνική τέχνη διπλώματος χαρτιού, χωρίς τη χρήση κόλλας ή ψαλιδιού). Δίπλωσαν, σχεδίασαν και διασκέδασαν, φτιάχνοντας τις δικές τους ξεχωριστές φανέλες!

Μέσα από τη διαδικασία, τα παιδιά καλλιέργησαν τη λεπτή κινητικότητα, την υπομονή και τη συγκέντρωσή τους, μετατρέποντας ένα απλό φύλλο χαρτιού σε ένα μοναδικό εικαστικό έργο!