Η Έ τάξη επισκέφτηκε το υπέροχο μνημείο πολιτιστικής κληρονομιάς της ΟΥΝΕΣΚΟ που έχουμε στο νησί μας, τη Νέα Μονή. Με αφορμή την ολοκλήρωση της βυζαντινής ιστορίας που κάναμε φέτος, μάθαμε ενδιαφέρουσες ιστορικές λεπτομέρειες από τον πάτερ Διονύσιο που με υπέροχο τρόπο εξιστόρησε στα παιδιά. Στη συνέχεια ξεναγηθήκαμε σε όλους τους χώρους της Μονής, όπως και στο μουσείο με τα ιστορικά σκεύη και την αίθουσα της τραπεζαρίας του μοναστηριού.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στον 10ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Συγγραφής Παραμυθιού, αποσπώντας Έπαινο για το έργο τους με τίτλο «Ο Δράκος που έφαγε τη Δευτέρα».Η συμμετοχή αυτή υλοποιήθηκε στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του άξονα δράσεων «Χτίζοντας Γέφυρες Επικοινωνίας», με στόχο την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, του σεβασμού στη διαφορετικότητα και της ουσιαστικής επικοινωνίας μεταξύ των παιδιών.Το παραμύθι αποτελεί μια τρυφερή ιστορία ευαισθητοποίησης για το Σύνδρομο Down και μεταφέρει ένα σημαντικό μήνυμα: όλοι οι άνθρωποι είναι διαφορετικοί, μοναδικοί και πολύτιμοι. Μέσα από τη δημιουργική γραφή, τη συνεργασία και τη φαντασία τους, οι μικροί συγγραφείς μας έμαθαν πως η αποδοχή, η φιλία και η αγάπη χτίζουν γέφυρες που ενώνουν.Η δημιουργικότητα και η ευαισθησία των παιδιών μας, μετέτρεψαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους σε ένα παραμύθι γεμάτο μηνύματα ζωής. Η διαφορετικότητα δεν είναι αδυναμία… είναι η δύναμη που κάνει τον κόσμο μας πιο όμορφο και μας βοηθά να χτίζουμε γέφυρες επικοινωνίας, κατανόησης και αποδοχής. Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και τις οικογένειές τους❤️
Διαβάστε το παραμύθι εδώ
Στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης του σχολείου μας «Χτίζοντας Γέφυρες Επικοινωνίας – Ενισχύοντας τις Σχέσεις των Μαθητών/τριών», την Τετάρτη 3 Ιουνίου 2026 η ψυχολόγος του σχολείου μας κ. Κωνσταντίνα Στεργίου επισκέφτηκε την Α΄ τάξη και υλοποίησε μια ενδιαφέρουσα βιωματική δράση με θέμα τα συναισθήματα. Μέσα από παιχνίδια, συζήτηση και δημιουργικές δραστηριότητες, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να αναγνωρίσουν, να εκφράσουν και να διαχειριστούν τα συναισθήματά τους. Η δράση συνέβαλε στην ανάπτυξη της ενσυναίσθησης, της συνεργασίας και της αλληλοκατανόησης, ενισχύοντας τους δεσμούς και τις σχέσεις μεταξύ των παιδιών της τάξης.
Την Τετάρτη 3/06/2026 ομάδα μαθητριών του σχολείου μας συμμετείχε στο Δημοτικό Στάδιο Χίου στους αγώνες στίβου κατακτώντας μάλιστα πολύ καλές θέσεις! Συγχαρητήρια στην Σοφιάννα, την Μαριεύα, την Έρση και την Δροσιά και στον γυμναστή μας κ. Γιώργο Φώτου που τις προπόνησε και τις συνόδευσε !
Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων στην θεματική φροντίζω το περιβάλλον, οι μαθητές της Στ΄τάξης, ασχολήθηκαν με τις καταστροφικές συνέπειες της φωτιάς μια και το καλοκαίρι που μας πέρασε βιώσαμε τέτοιες καταστάσεις στο νησί μας.
Η δράση και οι ηχητικές ιστορίες που έφτιαξαν οι μαθητές:
https://canva.link/7jc6epd16so53w7
Το πρόγραμμα “Οδυσσέας ασφάλεια και δημιουργικότητα στο διαδίκτυο” , ολοκληρώθηκε σήμερα με την 4η τηλεδιάσκεψη . Κάθε ομάδα ετοίμασε μια ψηφιακή ιστορία εμπνευσμένη από το υποθέμα της — ιστορίες που δεν ήταν απλώς αφηγήσεις, αλλά αποτελέσματα των προβληματισμών, των συναισθημάτων και των συμπερασμάτων των παιδιών.
Συναντηθήκαμε λοιπόν για ακόμα μια φορά για να μοιραστούμε τα δημιουργήματα μας, τις ψηφιακές μας ιστορίες, δείχνοντας δρόμο προς έναν πιο συνειδητό ψηφιακό κόσμο.
και τέλος αποχαιρετιστήκαμε με ευχές για καλό καλοκαίρι!!
Όλο το πρόγραμμα, τις δράσεις που υλοποιήθηκαν ,τις έρευνες καθώς και τις ψηφιακές δημιουργίες των παιδιών μπορείτε να τις δείτε εδώ
Η ιστορία ζωντανεύει όταν τα παιδιά δημιουργούν με τα χέρια και τη φαντασία τους.
Σήμερα γνωρίσαμε τον Μινωικό Πολιτισμό φτιάχνοντας πήλινες σφραγίδες, όπως εκείνες των αρχαίων Μινωιτών! 🏺⛵️
Στα πλαίσια των εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του Ενεργού πολίτη, στην πρ΄τη θεματική – Γνωρίζω το σώμα μου – Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση – Η Στ΄ έκανε τις παρακάτω δραστηριότητες που βρίσκονται στην παρουσίαση που ακολουθεί :
https://canva.link/geftbv83uj34tlh
Οι μαθητές της Στ’ τάξης, στο μάθημα των Γαλλικών, ταξίδεψαν νοερά.. στο Παρίσι! Αναζήτησαν πληροοφορίες για γνωστά αξιοθέατα της Γαλλικής πρωτεύουσας και δημιούργησαν τον δικό τους μίνι ταξιδιωτικό οδηγό σε ένα ξεχωριστό padlet https://padlet.com/teo_tsatsaroni/4-r7myuca7u843mdm6!
Με συνεργασία, φαντασία και αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων, οι μαθητές γνώρισαν την ιστορία και τον πολιτισμό του Παρισιού, εξασκώντας παράλληλα τις γλωσσικές τους δεξιότητες στα Γαλλικά!
Félicitations à tous!
