Σήμερα τη Δ’ τάξη επισκέφθηκε η κυρία Καλλιόπη Δωροθέου,επισκέπτρια υγείας του Γενικού Νοσοκομείου Χίου. Με αφορμή τα εργαστήρια δεξιοτήτων “Ζω καλύτερα – Ευ Ζην, ΥΓΕΙΑ: Οδική Ασφάλεια”, μας ενημέρωσε για την ασφάλεια στους δρόμους και τις ασφαλείς διαδρομές από και προς το σχολείο.
Τα παιδιά την παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον και συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση για τα οφέλη του να πηγαίνουμε στο σχολείο με τα πόδια, αλλά και για τους κινδύνους που συναντάμε στους δρόμους. Μιλήσαμε για τη σημασία της ζώνης και του κράνους και δώσαμε όρκο για ασφαλή κυκλοφορία στους δρόμους.
Σήμερα η Δ’ τάξη ,στα πλαίσια των δράσεων του Ενεργού πολίτη και των εργαστηρίων δεξιοτήτων, συμμετείχε στη διαδικτυακή συνάντηση με θέμα οι “Οργανούληδες”. Τα παιδιά μέσα από ένα ευχάριστο τρόπο γνώρισαν τη λειτουργία των οργάνων του σώματός μας και πώς τα διατηρούμε υγιή, διατύπωσαν ερωτήσεις και απορίες. Γιατί όπως λένε κι οι Οργανούληδες: “Το μέσα μας είναι που μετράει”
Με οδηγό την αστείρευτη ενέργεια και όρεξη για δημιουργία της κ. Πόπης Καλαμάκη, ανεπίσημης κηπουρού του σχολείου μας, ξεκίνησε και η φετινή εργασία στον κήπο. Αφού η κ. Καλαμάκη, με την βοήθεια πάντα ορισμένων μαθητών, προετοίμασε τον σχολικό κήπο, στη συνέχεια ήρθε η ώρα να ξεκινήσουν τα πρώτα φυτέματα της χρονιάς. Το έναυσμα έδωσαν τα δευτεράκια που φύτεψαν αγκινάρες.
Η συνέχεια δόθηκε από τους μαθητές της τρίτης τάξης που φύτεψαν κρεμμύδια.
Την 7η και 8η Νοεμβρίου 2024 ήρθε στο σχολείο μας η κ. Ψαρρού Κορίνα, ως απεσταλμένη από την Δ/νση Δημόσιας Υγείας και Κοινωνικής Μέριμνας, για να κάνει μια παρουσίαση, συζήτηση και βιωματική δράση με τα παιδιά όλων των τάξεων σε θέματα υγείας και διατροφής. Τα παιδιά παρακολούθησαν με προσοχή, συμμετείχαν και έθεσαν ερωτήματα προς απάντηση.
Φωτογραφίες από τη διήμερη δράση μπορείτε να δείτε παρακάτω.
Τα παιδάκια της Α’ τάξης, με την πολύτιμη βοήθεια της κυρίας Πόπης, φύτεψαν μαρουλάκια στον σχολικό μας κήπο! Έπειτα, συζήτησαν σχετικά με το τι χρειάζεται ένα φυτό για να αναπτυχθεί. Σε λίγο καιρό, θα δουν και τα αποτελέσματα της δράσης τους!
Με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ά τάξης του σχολείου μας θα ασχοληθούμε σε όλη τη διάρκεια της χρονιάς με την έννοια του σεβασμού. Σε πρώτη φάση, τα παιδάκια συζήτησαν για το τι σημαίνει γι’αυτά “σέβομαι/σεβασμός”. Στη συνέχεια, αφού κάθισαν σε κύκλο, έπαιρνε το καθένα διαδοχικά τον λόγο και απαριθμούσε 2 θετικά στοιχεία του χαρακτήρα ή της συμπεριφοράς του. Αμέσως μετά, τα υπόλοιπα παιδάκια καλούνταν να πουν κι εκείνα ένα θετικό στοιχείο για το παιδάκι που είχε τον λόγο. Η διαδικασία συνεχίστηκε μέχρι όλα να πουν και να ακούσουν όμορφα λόγια για τον εαυτό τους. Η δράση εντάσσεται στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων (“Ζω καλύτερα-Ευ ζην” και “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη”) και σκοπό έχει σε αυτή τη φάση στην τόνωση της αυτοεκτίμησης των παιδιών (αυτοσεβασμός) και στη συνειδητοποίηση της σημασίας που έχει για την ψυχολογία μας να λέμε και να ακούμε όμορφα λόγια!
Η υπεύθυνη του προγράμματος κ. Πόπη Καλαμάκη σε συνεργασία με τις εκπαιδευτικούς των τάξεων, υλοποίησε και φέτος πρόγραμμα περιβαλλοντικής αγωγής, συνεργαζόμενη επίσης με τον Δήμο Χίου, τον Σύλλογο Γονέων και ιδιώτη γεωπόνο. Βλέπουμε το πρόγραμμα εδώ:
Μελέτη Γ’ τάξη – Ενότητα 3 – 1ο μέρος από 4 Υπεύθυνη εκπαιδευτικός Άννα Κογιάμη
Η τρίτη ενότητα της Μελέτης της Γ’ τάξης αναφέρεται στα μέσα μεταφοράς και συγκοινωνίας και προσφέρεται για πραγματοποίηση έρευνας! Οι μικροί ερευνητές και οι μικρές ερευνήτριες του σχολείου μας ενθουσιάστηκαν πολύ με την ιδέα κι έτσι πραγματοποιήσαμε έρευνα με θέμα “Είμαστε ευχαριστημένοι/ες από τη συγκοινωνία στον τόπο μας;”. Αρχικά μικροί και μεγάλοι απάντησαν στο ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο που δημιουργήσαμε. Εμείς στη συνέχεια μελετήσαμε πολύ καλά τις απαντήσεις και τα αποτελέσματα της έρευνας και τέλος, βγάλαμε συμπεράσματα! Τα παιδιά τα πήγαν εξαιρετικά και ανταπεξήλθαν άψογα στις απαιτήσεις μιας έρευνας! Στο παρακάτω βιντεάκι “ντυθήκαμε” εισηγητές/τριες σε συνέδριο και παρουσιάσαμε τα συμπεράσματα της έρευνάς μας!
Lapbook με τα σήματα οδικής κυκλοφορίας από τα τριτάκια μας! Τα παιδιά κλήθηκαν να κολλήσουν διάφορα σήματα οδικής κυκλοφορίας, που συναντούν καθημερινά στον δρόμο, στις 4 κατηγορίες!
Αφού παίξαμε επιτραπέζιο παιχνίδι για τη σωστή οδική συμπεριφορά & ασφάλεια και ζωγραφίσαμε διάφορα σήματα που συναντούμε στους δρόμους, δημιουργήσαμε μια μακέτα Κυκλοφοριακής Αγωγής και γλιστρήσαμε στους δρόμους με τα αμαξάκια μας!
Ιδιαίτερη προσθήκη στη μακέτα αποτελεί και το εντυπωσιακό τούνελ με τα διόδια, το οποίο εμπνεύστηκαν και έφτιαξαν παιδιά στο ολοήμερο!
Μα πόσο εκπληκτικά είναι η φαντασία και το μεράκι των παιδιών!
*Ευχαριστούμε πολύ τα παιδιά που αφιέρωσαν χρόνο και έφτιαξαν τα κτίρια της μακέτας (σχολείο, κατάστημα χαλιών, νοσοκομείο, καφετέρια και ξενοδοχείο) στο σπίτι τους!
Μελέτη Γ’ τάξη – Ενότητα 3 – ο μέρος από 4 & Εργαστήριο Δεξιοτήτων Δ’ τάξη:
Τον Ιανουάριο, επισκέφθηκε το σχολείο μας αστυνομικός της τροχαίας και συζήτησε με τις Γ’ & Δ’ τάξεις του σχολείου μας για θέματα οδικής συμπεριφοράς κι ασφάλειας, στο πλαίσιο των μαθημάτων της Μελέτης και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων αντίστοιχα!
Χτες δεχτήκαμε επίσκεψη τροχονόμου στην τάξη μας. Στο πλαίσιο της 1ης δεξιότητας σχετικά με την αυτομέριμνα μάς επισκέφθηκε τροχονόμος, τον οποίο ευχαριστούμε. Μας μίλησε για τους κανόνες ασφαλούς κυκλοφορίας στο δρόμο, συζητήσαμε και λύσαμε απορίες. Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε μαζί με το τμήμα της Γ´ τάξης.
ο μέρος από 4:
ο μέρος από 4: 
ο μέρος από 4 & Εργαστήριο Δεξιοτήτων Δ’ τάξη:
