Με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ά τάξης του σχολείου μας θα ασχοληθούμε σε όλη τη διάρκεια της χρονιάς με την έννοια του σεβασμού. Σε πρώτη φάση, τα παιδάκια συζήτησαν για το τι σημαίνει γι’αυτά “σέβομαι/σεβασμός”. Στη συνέχεια, αφού κάθισαν σε κύκλο, έπαιρνε το καθένα διαδοχικά τον λόγο και απαριθμούσε 2 θετικά στοιχεία του χαρακτήρα ή της συμπεριφοράς του. Αμέσως μετά, τα υπόλοιπα παιδάκια καλούνταν να πουν κι εκείνα ένα θετικό στοιχείο για το παιδάκι που είχε τον λόγο. Η διαδικασία συνεχίστηκε μέχρι όλα να πουν και να ακούσουν όμορφα λόγια για τον εαυτό τους. Η δράση εντάσσεται στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων (“Ζω καλύτερα-Ευ ζην” και “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη”) και σκοπό έχει σε αυτή τη φάση στην τόνωση της αυτοεκτίμησης των παιδιών (αυτοσεβασμός) και στη συνειδητοποίηση της σημασίας που έχει για την ψυχολογία μας να λέμε και να ακούμε όμορφα λόγια!
Η θεατρική ομάδα “hippo theatre group” , ήρθε στο σχολείο μας για να μας παρουσιάσει την παράσταση “το δίλημμα του αυτοκράτορα”
Παρακολουθώντας την εξέλιξη του έργου τα παιδιά, σε συγκεκριμένα σημεία, συμμετείχαν στα γεγονότα.
Τι είναι καλύτερο το μηχανικό ή το αληθινό αηδόνι; Ποιο έχει συναισθήματα; Χρειάζονται και τα δύο; Τέτοια ερωτήματα γεννιούνται παρακολουθώντας καθώς βλέπουμε τις αντιθέσεις ανάμεσα στον εικονικό και τον πραγματικό κόσμο και για τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουμε από τη μεταξύ τους σχέση… Προβληματίστηκαμε αλλά και διασκεδάσαμε .
Η υπεύθυνη του προγράμματος κ. Πόπη Καλαμάκη σε συνεργασία με τις εκπαιδευτικούς των τάξεων, υλοποίησε και φέτος πρόγραμμα περιβαλλοντικής αγωγής, συνεργαζόμενη επίσης με τον Δήμο Χίου, τον Σύλλογο Γονέων και ιδιώτη γεωπόνο. Βλέπουμε το πρόγραμμα εδώ:
Μέσα σε κλίμα συγκίνησης και με την αμέριστη συμμετοχή του Συλλόγου Δασκάλων αλλά και του Συλλόγου Γονέων ο οποίος ανέλαβε την διακόσμηση, τα δώρα σε όλα τα παιδιά του σχολείου, τον παγωτατζή αλλα΄και των γονέων της Στ τάξης που μας παρείχαν έναν πλούσιο μπουφέ στο τέλος, φτάσαμε κι εμείς στη λήξη της σχολικής χρονιάς που γιορτάσαμε με πολλή χαρά, πολύ …νερό από τη Γιορτή Νερού που επιμελήθηκε η κ.Λίτσα Καλογρά, πολύ χορό και μια έξτρα χορογραφία της Β τάξης “Ροζ Πάνθηρ”. Ευχαριστούμε όλους και όλες όσοι και όσες βοήθησαν κι ευχόμαστε Καλό Καλοκαίρι!
Το e-Twinning είναι μια μεγάλη εκπαιδευτική πλατφόρμα για εκπαιδευτικούς και παιδιά που θέλουν να συνεργαστούν πάνω σε ορισμένα θέματα.
Στο eTwinning, οι εκπαιδευτικοί διοργανώνουν και διεξάγουν επιτόπιες και διαδικτυακές δραστηριότητες με τους μαθητές τους σε συνεργασία με συναδέλφους από χώρες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα Erasmus+. Συμμετέχουν σε συνεργατικά έργα με την υποστήριξη του περιβάλλοντος TwinSpace. Οι εθνικοί οργανισμοί υποστήριξης είναι αρμόδιοι για την επικύρωση της εγγραφής των χρηστών που επιθυμούν να γίνουν μέλη του eTwinning, διατηρώντας έτσι την πλατφόρμα ασφαλή, παρέχοντας υποστήριξη και καθοδήγηση και αναγνωρίζοντας το έργο των εκπαιδευτικών με εθνικά και ευρωπαϊκά σήματα ποιότητας.
Σχετικά με το πρότζεκτ μας :«Genders travelling in time”2023-2024
Founder: 4th Primary school of Chios,
Co-founder Scoala Gimnaziala nr 13, Timisoara Romania
Φέτος δημιουργήσαμε το έργο «Genders travelling in time” το οποίο εγκρίθηκε από τον Εθνικό Οργανισμό Υποστήριξης και θα ασχοληθούμε με τα στερεότυπα που ακολουθούν τα δύο φύλα από την αρχαιότητα ως σήμερα και πώς επηρεάζουν τη ζωή και τις αποφάσεις μας. Για παράδειγμα : υπάρχουν ανδρικές και γυναικείες δουλειές στο σπίτι, στο επάγγελμα; Βασικός μας στόχος είναι να αφομοιωθεί από τα παιδιά η έννοια της ισότητας των φύλων.
Σύντομη περιγραφή
Θα αναζητήσουμε στερεότυπα φύλου όπως παρουσιάζονται στη γλώσσα, την τέχνη, τα παραμύθια, τον Τύπο, τη διαφήμιση, τα συμβατικά και ηλεκτρονικά παιχνίδια, τα επαγγέλματα και την καθημερινή ζωή και πώς επηρεάζουν τις αποφάσεις και την επιλογή του ρόλου μας στη ζωή. Για να επιτευχθεί αυτό, όλοι οι συνεργάτες θα συνεργαστούν σε ψηφιακές συνεργατικές πλατφόρμες, θα δημιουργήσουμε κοινά προϊόντα όπως αφίσες, βίντεο, δημιουργία κώδικα qr, θα συνθέσουμε τραγούδια και θα καταλήξουμε να δημιουργούμε ψηφιακά συνεργατικά βιβλία. Στην όλη διαδικασία θα εμπλέξουμε ειδικούς φορείς, όπως ψυχολόγους και φυσικά τους γονείς.
Επιμέρους στόχοι:
• Καλλιέργεια προφορικού λόγου και ενεργητική ακρόαση
• Τεχνικές Ενίσχυσης της Φαντασίας (αλλαγή ρόλων σε μύθους, σενάριο για ταινία μικρού μήκους, στίχοι τραγουδιών, κ.λπ.)
• Καλλιέργεια κριτικής σκέψης για να κατανοήσουμε τι είναι τα στερεότυπα και πώς μας επηρεάζουν
• Ανάπτυξη δεξιοτήτων καλλιτεχνικής έκφρασης: Εικαστική καλλιτεχνική έκφραση των ιστοριών – Μετατροπή σε πεζό ή έμμετρο κείμενο – Δραματοποίηση και πλαστική απόδοση των ιστοριών
• Καλλιέργεια δεξιοτήτων στη χρήση ψηφιακών εργαλείων
• Μάθετε πώς να μαθαίνετε: έρευνα και καταγραφή σε πολιτιστικά και επιστημονικά πεδία – συνεντεύξεις με επαγγελματίες
• Κινητοποίηση και συμμετοχή ολόκληρης της σχολικής κοινότητας -μαθητών, εκπαιδευτικών, γονέων, φορέων- στη συλλογή και έρευνα υλικού
• ανάπτυξη κοινωνικών και διαπροσωπικών δεξιοτήτων
• καλλιέργεια ενσυναίσθησης και διαχείρισης συναισθημάτων
• Υιοθέτηση υγιών σχέσεων μεταξύ των φύλων σπάζοντας τα όρια των στερεοτύπων
Εργασίες που περιμένουμε να κάνουμε για το τέλος:
1. Σύνταξη διαφημιστικού μηνύματος ισότητας των φύλων
2. Δημιουργία σύντομων βίντεο
3. Δημιουργία αφίσας
5. Σύνθεση στίχων και μουσικής από κοινού για ένα κοινό τραγούδι
6. Δημιουργία qr code για όλες τις εργασίες
7. Δημοσίευση qr code σε όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία αλλά και σε κεντρικά σημεία των πόλεων μας (διάχυση)• Ανάδυση διαφόρων δεξιοτήτων: λεξιλόγιο, ξένες γλώσσες, επικοινωνία και εξωστρέφεια, καλλιέργεια σωστής διαδικτυακής συμπεριφοράς, κατάρριψη στερεότυπων φύλων, καλλιέργεια διερευνητικού πνεύματος
8. Ανάδειξη του προγράμματος ως καλής και καινοτόμου πρακτικής στην έρευνα και εμβάθυνση στην αλήθεια
9. Δημοσίευση του προγράμματος στο Twinspace , στις ιστοσελίδες των σχολείων
Πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να παρακολουθήσετε όλη την διαδικασία του προγράμματός μας
Στα πλαίσια εργαστήριων δεξιοτήτων αλλά και ενδοσχολικής επιμόρφωσης, επισκέφθηκε το σχολείο μας η Κ Ελένη Κοτσάτου κοινωνική λειτουργός και υπεύθυνη του Κέντρου πρόληψης Χίου για να μας μιλήσει και να μας ενημερώσει σχετικά με την διαχείριση των συναισθημάτων μας και ιδιαίτερα του θυμού. Συζητήσαμε πως μπορούμε να επιλύουμε συγκρούσεις που δημιουργούνται μεταξύ μας. Ενημερωθήκαμε, μιλήσαμε , εκφραστήκαμε και στη συνέχεια με βιωματικό τρόπο καταλάβαμε πως μπορούμε να διαχειριζόμαστε τα συναισθήματα μας, πώς να τα εκφράζουμε και πώς με ήρεμο και διαλλακτικό τρόπο να επιλύουμε συγκρούσεις που δημιουργούνται μεταξύ μας.
Την ενημέρωση παρακολούθησαν και εκπαιδευτικοί του σχολείου μας.
