Περιγραφή του προγράμματος “Οδυσσέας” και τα στάδια υλοποίησης του με τα παιδιά της Στ΄Ταξης του 4ου Δημοτικού Σχολείου Χίου 2025-26
Διαβάστε το βιβλίο εδώ
Το παραμύθι της Ορσάλιας και του Μαγικού Καθρέφτη της Γνώσης: Διαβάστε το βιβλίο εδώ
Η Νύχτα που ξύπνησε το παιχνίδι (Αφορά τα βίαια παιχνίδια)
Διαβάστε το βιβλίο εδώ
Στα πλαίσια των εργαστηρίων Δεξιοτήτων , οι μαθητές/τριες πραγματοποίησαν εικονικές περιηγήσεις σε ιστορικές πόλεις της Ελλάδας και του κόσμου και με αυτόν τον τρόπο ανακαλύπταν την πολιτιστική τους ταυτότητα, την ιστορική τους σημασία και τη συμβολή τους στη διαμόρφωση της παγκόσμιας πολιτειότητας.
Η δράση συνδέεται με Εργαστήρια Δεξιοτήτων , τον Θεματικό Κύκλο: «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη» Όλο το πρόγραμμα στο σύνδεσμο που ακολουθεί
https://canva.link/qu2qopjxuz260ax
΄΄
Για την διάχυση του προγράμματος , φτιάξαμε μια αφίσα με q rcode και εξώφυλλα των έργων που κολλήθηκε σε διάφορα σημεία της πόλης και μοιράστηκε στους γονείς και στα παιδιά :
https://canva.link/8c4br0v0bz9gb1s
https://canva.link/4wyrpoapels8ya5
Τα τελικά προϊόντα του φετινού μας προγράμματος, όπου 4 σχολεία από 3 διαφορετικές χώρες δούλεψαν πάνω στο ποίημα που κάθε χώρα επέλεξε είναι:
https://canva.link/n99z09ny442a7ja
https://canva.link/u1tnxmh6p42bg7m
https://canva.link/c75lp5sd7375fkz
https://canva.link/e4orofx46x64dpe
https://canva.link/zprxsodb6ota6rz
Ευχαριστούμε πολύ την ψυχολόγο μας κ. Κωνσταντίνα Στεργίου για την υλοποίηση δράσης με την Στ΄τάξη με τίτλο “Νιώθω αυτοπεποίθηση- εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την αυτοπεποίθηση”.
Θέματα για το πώς βλέπουμε τον εαυτό μας, πόσο μας επηρεάζουν οι εικόνες στα social media ,πόσο αληθινές είναι; τι υπάρχει πίσω από μια τέλεια εικόνα; Πρέπει να προσπαθούμε να μοιάσουμε σε αυτές; Προβληματιστήκαμε και συζητήσαμε για τα πρότυπα που δημιουργούν και άλλα πολλά. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε σε τρεις δίωρες συναντήσεις.
Σήμερα η Στ’ τάξη συνόδεψε τα πρώτακια μας στη βιβλιοθήκη του σχολείου όπου με μια παρουσίαση μιλήσαμε για τα βιβλία που μοιάζουν με ανοιχτά παράθυρα ή μπορούν να γίνουν κλειδιά για μαγικούς κόσμους, διαστημόπλοια για φανταστικά ταξίδια ακόμα μπορούν να είναι φίλοι μας.
Τα παιδιά της Στ’ διάβασαν το παραμύθι ” τα τρία μικρά λυκάκια” του Ε. Τριβιζά και τα μικρούλια μας διασκέδασαν δραματοποιώντας σκηνές από το παραμύθι.
Η διάκριση αυτή αποτελεί μια σημαντική αναγνώριση της συλλογικής προσπάθειας της εκπαιδευτικής μας κοινότητας και ιδιαίτερα της ομάδας eTwinning του σχολείου μας. Όπως αναφέρεται και στην επίσημη ενημέρωση, πρόκειται για ένα μεγάλο επίτευγμα, ενώ το σχολείο μας αναγνωρίζεται ως πρότυπο για άλλα σχολεία σε ευρωπαϊκό επίπεδο.
Η βράβευση αυτή επιβεβαιώνει τη δέσμευσή μας στην προώθηση των αξιών του eTwinning και στην καλλιέργεια:
Μέσα από τις δράσεις eTwinning, οι μαθητές μας έχουν την ευκαιρία να συνεργάζονται με συνομηλίκους από άλλες ευρωπαϊκές χώρες, να αναπτύσσουν κριτική σκέψη, δημιουργικότητα και αίσθημα υπευθυνότητας σε ένα σύγχρονο, ανοιχτό και συνεργατικό μαθησιακό περιβάλλον.
Σύντομα, το σχολείο μας θα έχει τη δυνατότητα να χρησιμοποιεί επίσημα την ετικέτα eTwinning School, ενώ αναμένουμε και την αποστολή ενημερωτικού υλικού και της αναμνηστικής πλακέτας. Παράλληλα, θα συμμετέχουμε σε ειδικές δράσεις της κοινότητας των eTwinning Schools.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλες τις εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν με αφοσίωση και έμπνευση, καθώς και στους μαθητές και τις μαθήτριές μας, που με τον ενθουσιασμό και τη δημιουργικότητά τους συνέβαλαν καθοριστικά σε αυτή τη σημαντική επιτυχία.
Συνεχίζουμε δυναμικά, με όραμα ένα σχολείο ανοιχτό, καινοτόμο και συμπεριληπτικό!
2 Απριλίου:
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ενημέρωσης για τον αυτισμό αλλά και την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου, οργανώσαμε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας μία ημερίδα ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για τον αυτισμό. Ξεκινήσαμε με 2 βίντεο μικρού μήκους με τα οποία η κυρία Αθηνά Χριστοπούλου εξήγησε στα παιδιά τα χαρακτηριστικά που έχει ένα άτομο με αυτισμό και τον τρόπο συμπεριφοράς του.
Επίσης τα παιδιά της ΣΤ’ τάξης μάς διάβασαν το βιβλίο “ο αυτός” που με έναν ωραίο τρόπο ευαισθητοποιεί τα παιδιά για το θέμα του αυτισμού.
Τέλος, σχηματίσαμε με τα χέρια μας το παγκόσμιο σύμβολο πλέον του αυτισμού που είναι το πολύχρωμο άπειρο 
που δείχνει το ευρύ φάσμα των δυνατοτήτων και της διαφορετικότητας των ατόμων με αυτισμό. Φυσικά για τα παιδιά άπειρη είναι η αγάπη, η αποδοχή και η ενσυναίσθηση που δείχνουμε στα άτομα αυτά.
Σήμερα η Στ’ παρουσίασε το χρονικό της ελληνικής επανάστασης μέσα από κείμενα, ποιήματα και μικρά δρώμενα, που συνοδεύτηκε από παρουσίαση έργων τέχνης που απεικονίζουν
τις στιγμές που διαμόρφωσαν την πορεία του έθνους: τις θυσίες, τους αγώνες, τις ελπίδες και τα ιδανικά της λευτεριάς.
Θυμήθηκαμε τους ανθρώπους που ονειρεύτηκαν μια ελεύθερη Ελλαδα , αγωνίστηκαν και θυσιάστηκαν γι αυτό.
Ευχαριστούμε την Β’ τάξη που συμμετείχε με την υπέροχη χορωδία της
Συγχαρητήρια στα παιδιά ήταν εξαιρετικά 
