Αρχείο

Συναισθήματα Β’ τάξη

Δεν θυμώνω!!

Γιατί σε μια στιγμή θυμού μπορεί να κάνω κάτι για το οποίο να μετανιώσω αργότερα. Είναι απόλυτα φυσικό να θυμώσω κάποιες φορές, αλλά είναι καλύτερα να κάνω τον θυμό μου δημιουργικό, να του δώσω κίνηση….αντί να τον εκτονώσω απέναντι σε κάποιον άλλον η να τον στρέψω εσωτερικά κατά του εαυτού μου.. ..

“Το να κρατάς θυμό είναι σαν να αρπάζεις ένα αναμμένο κάρβουνο για να το πετάξεις σε κάποιον. Αυτός που καίγεσαι είσαι εσύ”

Βούδας

Δεν έχει καμία σημασία την ώρα του θυμού να νιώσω αδικημένος γιατί στην ουσία το άτομο που με θύμωσε κατά κάποιον τρόπο καθρεφτίζει ένα κομμάτι του εαυτού μου που χρειάζεται βελτίωση…

“Ο καθένας μπορεί να θυμώσει, είναι εύκολο. Αλλά να θυμώσει με τον σωστό άνθρωπο, στον σωστό βαθμό, για τον σωστό λόγο, τη σωστή στιγμή και με τον σωστό τρόπο, αυτό δεν είναι καθόλου εύκολο”

Αριστοτέλης

(Διαχείριση σύγκρουσης, διαχείριση θυμού, συναισθήματα)-(παραμύθι: Ο γίγαντας και ο νάνος)- Νοέμβριος με την Β’ τάξη

Αγγλικά Β’ τάξη

Στο σημερινό μάθημα των αγγλικών με τη Β’ τάξη, θυμηθήκαμε πώς λέμε το όνομά μας, την ηλικία μας και αφού μιλήσαμε για ορισμένα φαγητά και πώς λέγονται στα αγγλικά, φτιάξαμε το δικό μας βιβλίο αυτο-παρουσίασης. Στο βιβλίο αυτό παρουσιάζει ο καθένας τον εαυτό του, γράφει το όνομά του, την ηλικία του και τι του αρέσει να τρώει.

Στόχος της συγκεκριμένης δραστηριότητας είναι μέσα από μια παιγνιώδη ενασχόληση με την τέχνη και την αγγλική γλώσσα να χτιστεί και να ενισχυθεί η αυτοπεποίθηση των μαθητών και να εδραιωθεί η γνώση και η αποδοχή του «άλλου», του διαφορετικού, μέσα στην ομάδα της τάξης, ώστε να εξομαλυνθούν ταυτόχρονα και οι όποιες αντιπαραθέσεις τυχόν υπάρχουν. Το βιβλίο αυτό αναρτήθηκε στον πίνακα της τάξης. 

Συναισθήματα Β’ τάξη

Νιώθω το σώμα μου…ανοίγω την καρδιά μου.. ακούω τους χτύπους της.. ΕΙΜΑΙ και γίνομαι.. Γίνομαι δέντρο που απλώνει τις ρίζες του στη γη και τα κλαδιά του στον ουρανό. Γεμιζω λουλούδια και φύλλα, λέξεις μαγικές και συναισθήματα, δίνω ρυθμό στην αναπνοή μου, στον τρόπο που υπάρχω …Ο κύκλος της ζωής, οι καρποί της καρδιάς, τα συναισθήματα μου, ΕΙΜΑΙ ΕΓΩ!!! «Όλοι μοναδικοί, όλοι πολύτιμοι»(Μαθαίνω σημαίνει βιώνω)

Μελέτη περιβάλλοντος Β’ τάξη

Την Πέμπτη 21/1 με την Β’ τάξη βγήκαμε στην αυλή του σχολείου για να μάθουμε πώς να προσανατολιζόμαστε.

Βρήκαμε την Ανατολή, τη Δύση, τον Βορρά και τον Νότο.

Μετά γράψαμε και ζωγραφίσαμε τι βλέπουμε στο κάθε σημείο του ορίζοντα!

Εκπαιδευτικό υλικό Β΄τάξης

Μπορείτε να βρείτε το εκπαιδευτικό υλικό της κ. Όλγας Καστανά στην ηλεκτρονική τάξη του σχολείου μας πληκτρολογώντας η-τάξη και μπαίνοντας στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο με τους κωδικούς σας.

3-4-2020 Πατήστε και κατεβάστε τα παρακάτω αρχεία:

ΓΛΩΣΣΑ

ΓΛΩΣΣΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗ

β-επαναληπτικες ασκήσεις

β-Η ΧΕΛΩΝΑ ΠΟΥ ΗΘΕΛΕ ΝΑ ΠΕΤΑΞΕΙ

ΓΛΩΣΣΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗ

7-4-2020      δουλεύω με τα ρήματα

πώς μεγαλώνω μια πρόταση

9-4-2020    ΕΡΧΕΤΑΙ ΠΑΣΧΑ

13-4-2020 ΠΑΡΑΜΥΘΙ.

21-4-2020 EΡΓΑΣΙΕΣ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΑ (1)

26-4-2020 ΓΛΩΣΣΑ Β ΤΑΞΗ

29-4-2020 ΠΑΜΕ ΓΙΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙ

4-5-2020 Ο ΤΖΙΤΖΙΚΑΣ ΚΑΙ Ο ΜΕΡΜΗΓΚΑΣ

8-5-2020  ΑΠΟΣΤΡΟΦΟΣ 

10-5-2020  ΓΛΩΣΣΑ–ΑΣΚΗΣΕΙΣ

13-5-2020  ΤΑ ΔΙΑΛΥΤΙΚΑ

17-5-2020 TA ΠΑΓΟΒΟΥΝΑ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

β-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 4

β-ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ (1)

β-προβλήματα

β-μαθηματικά

21-4-2020 ΠΡΑΞΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ

26-4-2020 EΡΓΑΖΟΜΑΙ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

29–4-2020 ΛΥΝΩ ΛΥΝΩ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ…

4 -5-2020 MAΘHMATIKA…

  8-5-2020  ΔΟΥΛΕΥΩ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

13-5-2020  ΛΟΓΑΡΙΑΖΩ

17-5-2020 ΔΟΥΛΕΥΩ ΜΕ ΤΙΣ ΕΚΑΤΟΝΤΑΔΕΣ Συνέχεια

Κατασκευές Β’ τάξη

Κατασκευές στη Β’ τάξη Μάρτιος 2020

Απόκριες Β τάξη

 

received_189013882361884

received_1516109251846163

 

 

 

 

 

Και κάπως έτσι γιορτάσαμε τις Απόκριες στην τάξη μας!

Και του χρόνου!!

 

Μελέτη περιβάλλοντος Β’ τάξη

received_816888782111104

Τα παιδιά της Β’ ταξης στη Μελέτη Περιβάλλοντος μίλησαν για τον πολιτισμό και την παράδοση του τόπου τους.

Έψαξαν στα σπίτια τους και βρήκαν παλιά αντικείμενα,  μιλήσαμε για την ιστορία τους και τη χρησιμότητα τους τα παλιά χρόνια στην εποχή των παππούδων και των γιαγιάδων.