2 Απριλίου: Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ενημέρωσης για τον αυτισμό αλλά και την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου, η Δ’ τάξη μέσα από το βιβλίο “ο Αυτός” και με τη βοήθεια της κυρίας Αθηνάς Χριστοπούλου, ενημερώθηκε, έλυσε απορίες, κατανόησε καλύτερα ποια χαρακτηριστικά έχουν τα άτομα με αυτισμό και πώς πρέπει να τους συμπεριφερόμαστε. Επίσης, έγραψαν σε χαρτάκια τι μας διδάσκει η επαφή με αυτά τα άτομα και φτιάξαμε μια μεγάλη καρδιά που τους χωράει όλους μέσα 
Στα πλαίσια της 2ης Ενότητας Δεξιοτήτων με θέμα τα δάση και την προστασία τους, τα παιδιά της Β τάξης έκαναν εικαστικές δημιουργίες, ζωγραφίζοντας το δάσος και τα ζώα 
που ζουν μέσα σ αυτό. Έγραψαν συνθήματα για την προστασία του δάσους, έκαναν αφίσα, μπήκαν στη θέση του πυροσβέστη που σβήνει φωτιές
, έκαναν κρυπτόλεξο και τέλος όλοι μαζί συμπληρώσαμε τον κατάλογο του καλού επισκέπτη στο δάσος!!!!
ΒΡΕΣ ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ!!!!!
Στα πλαίσια της 2ης ενότητας δεξιοτητων:”Φροντίζω το περιβαλλον”, με θεμα:”Προστατευω τα δαση-προστατευω τη ζωή μου” ,τα παιδιά της Β τάξης έπαιξαν το παιχνιδι:”Βρες το δεντρο”.
Παρατήρησαν τις λεπτομέρειες της φύσης,όπως τα φύλλα,
τον κορμό,τα κλαδιά διαφόρων δέντρων,
το φως που περνά μέσα από τα δέντρα,αναπτύσσοντας τη δεξιότητα της παρατηρησης. Ενίσχυσαν τη μνήμη και τη συγκέντρωση.Συγκεντρωθηκαν στις λεπτομέρειες, ψηλαφιζοντας δέντρα κ φυτά…
Καλλιέργησαν την οικολογική τους συνείδηση, γνώρισαν τη βιοποικιλότητα κ τη σημασία των δέντρων στο περιβάλλον .Εξέφρασαν τα συναισθήματα κ τη φαντασία τους.
Στα πλαίσια της 2ης ενότητας δεξιοτήτων: “Φροντίζω το περιβάλλον”, με θέμα: “Προστατεύω τα δάση-προστατεύω τη ζωή μου” ,τα παιδιά της Β τάξης έπαιξαν το παιχνίδι: “Βρες το δέντρο”.
Παρατήρησαν τις λεπτομέρειες της φύσης, όπως τα φύλλα, τον κορμό, τα κλαδιά διαφόρων δέντρων, το φως που περνά μέσα από τα δέντρα, αναπτύσσοντας τη δεξιότητα της παρατήρησης. Ενίσχυσαν τη μνήμη και τη συγκέντρωση. Συγκεντρωθήκαν στις λεπτομέρειες, ψηλαφίζοντας δέντρα κ φυτά…
Καλλιέργησαν την οικολογική τους συνείδηση, γνώρισαν τη βιοποικιλότητα κ τη σημασία των δέντρων στο περιβάλλον .Εξέφρασαν τα συναισθήματα κ τη φαντασία τους.
Την Πέμπτη 9/1 στο μάθημα της Πληροφορικής οι μαθητές της Α’ τάξης μαζί με τους μαθητές του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν στο διαδικτυακό ενημερωτικό σεμινάριο “Ασφάλεια στο Διαδίκτυο” που διοργανώνει το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου το οποίο παρέχει ενημέρωση, βοήθεια και υποστήριξη σε μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς. Μέσω πολυμεσικού υλικού τα παιδιά μας ενημερώθηκαν ,συζήτησαν και εξέφρασαν τις απόψεις τους σχετικά με την ασφαλή χρήση του διαδικτύου.💻📱
Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων στη θεματική ενότητα «Ζω καλύτερα-Ευ Ζην» οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ´ τάξης ασχολήθηκαν με το σώμα. Αρχικά γνώρισαν τα μέρη του σώματος και τις λειτουργίες τους. Συζήτησαν για το πώς πρέπει να φροντίζουμε το σώμα μας και τέλος ασχολήθηκαν με το πώς πρέπει να το προστατεύουμε. Κατά τη διάρκεια του πρώτου κύκλου των εργαστηρίων δεξιοτήτων οι μαθητές δούλεψαν σε ομάδες, μελέτησαν βιβλία, δούλεψαν σε φύλλα εργασίας, παρακολούθησαν σχετικά βίντεο.
Τα παιδιά της Ε’ τάξης, πήγαν στο Ομήρειο για να παρακολουθήσουν την παράσταση “Όταν έφυγαν τα αγάλματα” του Πολιτιστικού Ιδρύματος Ομίλου Πειραιώς από την θεατρική ομάδα “Ανεμόμυλοι”
Ήταν κάποτε ένα κορίτσι που είχε ακούσει τα αγάλματα να τραγουδούν, είχε χορέψει μαζί τους στο φως του φεγγαριού, Τα αγάλματα τις νύχτες ζωντανεύουν…
Στην διάρκεια του Β’ παγκόσμιου πολέμου, όσοι σχετίζονταν με το Μουσείο, προσπάθησαν να προστατέψουν τους θησαυρούς του, με κάθε τρόπο.
Πρόκειται για τη σχετικά άγνωστη ιστορία της απόκρυψης των αγαλμάτων του Εθνικού Αρχαιολογικού Μουσείου κατά τη διάρκεια του Ελληνοϊταλικού πολέμου.
Είδαμε μια πραγματικά πολύ όμορφη παράσταση!
Παγκόσμια ημέρα θεάτρου σήμερα και επισκέφτηκαν το σχολείο μας ο κ. Σταύρος Σπυράκης με δύο κοπέλες από την ομάδα: «Κύκλος θεάτρου ΘΕΑΤΡΟΠΟΙΟΙ ΧΙΟΥ» που συνεργάζονται με το ΚΕ.ΠΕ.Α. Ομηρούπολης.
Αφού γνωριστήκαμε και συζητήσαμε λίγο, μας παρουσίασαν μια μικρή θεατρική παράσταση. Μετά μας είπαν ότι είναι βασισμένη στο παραμύθι του Αλφόνσο Σάστρε: « Η χαμένη κούκλα», το οποίο αποτελεί παραλλαγή του γνωστού αριστουργήματος «Ο ΚΥΚΛΟΣ ΜΕ ΤΗΝ ΚΙΜΩΛΙΑ» του Μπέρτολτ Μπρεχτ.
Στο παραμύθι είδαμε δύο κορίτσια την Λολίτα και την Πάκα. Η Λολίτα έχει μια κούκλα, την οποία έχει καταστρέψει και την πετάει στον δρόμο, στα σκουπίδια. Η Πάκα την βρήκε, την έφτιαξε , την «υιοθέτησε» και τη φρόντισε.
Εμείς λοιπόν έπρεπε να αποφασίσουμε, σε ποιο κορίτσι ανήκει η κούκλα. Έπρεπε να τους κάνουμε ερωτήσεις πριν πάρουμε τη σοβαρή αυτή απόφαση.
Ποιο κορίτσι είναι πιο χαρούμενο όταν αγκαλιάζει την κούκλα; Ποιο αξίζει να την έχει;
Κάναμε και εμείς τους ηθοποιούς αφού μπήκαμε για λίγο στη θέση των κοριτσιών, ανεβήκαμε στη σκηνή και νιώσαμε το «πρόβλημα» και δώσαμε τελικά μια λύση σε αυτό
Ευχαριστούμε πολύ το Κ.Π.Ε. Ομηρούπολης για την όμορφη δράση!
Την ίδια παράσταση παρακολούθησαν και τα παιδιά της Α’ τάξης μαζί με το Νηπιαγωγείο μας
Την Πέμπτη, 24/10, τα παιδιά της Ά τάξης αποδέχτηκαν με χαρά την πρόσκληση των δασκάλων του Νηπιαγωγείου και παρακολούθησαν από κοινού με τους παλιούς τους συμμαθητές το θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα “Σε ποιον ανήκει τούτη η κούκλα”. Το πρόγραμμα διαπραγματεύεται κοινωνικά και ηθικά ζητήματα και όλη η δράση εντάσσεται στις ενέργειες που συμβάλλουν στην ομαλή μετάβαση των παιδιών από την μία βαθμίδα εκπαίδευσης στην άλλη.
Η Στ’ τάξη του σχολείου μας επισκέφθηκε το Ιδιωτικό Πρότυπο Ναυτικό Λύκειο, Teens, στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων «Γνωριμία με τα επαγγέλματα». Φτάνοντας εκεί τους μαθητές και τις μαθήτριες μας υποδέχτηκε ο διευθυντής του σχολείου, κ. Μιχαήλ Ξυνός, ο οποίος, αρχικά, τους καλωσόρισε και τους παρουσίασε τον σκοπό του συγκεκριμένου σχολείου. Στη συνέχεια, οι μαθητές και οι μαθήτριες χωρίστηκαν σε δύο ομάδες κι επισκέφθηκαν τους εξής τέσσερις χώρους: προσομοιωτές γέφυρας, εργαστήριο φυσικών επιστημών, ηλεκτρολογείο και μηχανουργείο – 3DPrinting.
Πιο συγκεκριμένα, στους προσομοιωτές γέφυρας η κα. Μπουλά μίλησε στα παιδιά σχετικά με τη δουλειά που γίνεται στη γέφυρα ενός πλοίου, για το πώς σχεδιάζουν οι ναυτικοί τη διαδρομή που θα ακολουθήσουν και, τέλος, οι μαθητές/-τριες οδήγησαν σε ομάδες το δικό τους πλοίο ακολουθώντας τις οδηγίες της. Στο Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών ο κ. Γεντής εντυπωσίασε τα παιδιά με πειράματα, ενώ στο Ηλεκτρολογείο ο κ. Μανωλάκης τούς εξήγησε τη σπουδαιότητα ενός ηλεκτρολόγου σε ένα πλοίο, αλλά και γενικότερα. Ένας από τους πιο εντυπωσιακούς χώρους για τα παιδιά ήταν το Μηχανουργείο, όπου παρακολούθησαν πώς γίνεται μια 3D εκτύπωση από τον κ.Μυτακίδη. Χωρίς να χάσουν χρόνο, αλλά και με μεγάλο ενθουσιασμό έφτιαξαν τις δικές τους ατομικές κατασκευές!
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τον Διευθυντή του Teens και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου για την φιλοξενία και την συνεργασία! Ήταν μια πραγματικά υπέροχη εμπειρία!
Οι μικροί μας κηπουροί!
Τα παιδάκια της Α’ τάξης, με την πολύτιμη βοήθεια της κυρίας Πόπης, φύτεψαν μαρουλάκια στον σχολικό μας κήπο! Έπειτα, συζήτησαν σχετικά με το τι χρειάζεται ένα φυτό για να αναπτυχθεί. Σε λίγο καιρό, θα δουν και τα αποτελέσματα της δράσης τους!
Την Παρασκευή, στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας, αφού έγινε η παράδοση παραλαβή της σημαίας του σχολείου μας στους/στις σημαιοφόρους και παραστάτες, για αυτήν την χρονιά, παρακολουθήσαμε τα παιδιά της Γ’ τάξης που ετοίμασαν αφιέρωμα στα γεγονότα του 1940 με κείμενα, ποιήματα, δραματοποιήσεις και τραγούδια που ετοίμασαν με τον μουσικό μας κ. Νίκο Μαχαιρά. Ήταν εξαιρετικά!
Συγχαρητήρια στα παιδιά και στη δασκάλα τους κ. Δήμητρα Βουρλίδη!
