Αρχείο

Βιβλιοθήκη Κοραή-Ναυτικό Μουσείο-1ο, 3οΓυμνάσιο για ομαλή μετάβαση

Μάι8

Επίσκεψη στο Ναυτικό Μουσείο και στην βιβλιοθήκη Κοραή

Τα παιδιά της Δ’ και της Ε’ τάξης επισκέφθηκαν το ναυτικό μουσείο και ξεναγήθηκαν σε αυτό. Εκτός από τα πολύ όμορφα εκθέματα και την αφιερωμένη έκθεση στον Κωνσταντίνο Κανάρη είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν και το πολύ όμορφο κτίριο με τα ζωγραφισμένα ταβάνια.

Στην βιβλιοθήκη Κοραή η Ε’ η Δ’ και η ΣΤ’ τάξεις παρακολούθησαν το πρόγραμμα “Γνωρίζοντας τον Αδαμάντιο Κοραή”

Μάθαμε για την ζωή του, την προσωπικότητα του και το ποσό πολύ πρόσφερε στον αγώνα αλλά και πόσο αγαπούσε τα γράμματα και την γνώση.

Επίσης, η Στ τάξη επισκέφτηκε το 1ο και 3ο Γυμνάσιο Χίου στα πλαίσια των ενεργειών για την ομαλή μετάβαση των παιδιών από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο.

Ομάδα διαδικτυακού εκφοβισμού Ε τάξης-Οδυσσέας

Μάι8

Διαβάστε εδώ από την ομάδα του διαδικτυακού εκφοβισμού την ιστορία που έγραψαν τα παιδιά με την δασκάλα κ. Μαίρη Αμέντα. Προηγήθηκε έρευνα με τη μορφή ψηφιακού ερωτηματολογίου της οποίας τα αποτελέσματα ενσωματώνονται στην ιστορία με τη μορφή ppt

Το ερωτηματολόγιο:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOMDlmub3M0GTArp3AvXNnyiM-XkhrkILwWF_r7mkGU6j5vA/viewform?pli=1

Τα αποτελέσματα:

Αποτελέσματα-έρευνας-για-τον-διαδικτυακό-εκφοβισμόΛήψη

“Η ακλόνητη φιλία”

Η-ακλόνητη-φιλίαΛήψη

Ομάδα”τα θετικά του Διαδικτύου” Ε τάξη, ΟΔΥΣΣΕΑΣ

Μάι4

Συμβαίνουν περίεργα γεγονότα σε μια εκδρομή σχολείου. Είναι άραγε αληθινά;

Διαβάστε την ιστορία που έγραψαν τα παιδιά της Ε τάξης με τη δασκάλα τους Μαίρη Αμέντα. Προηγήθηκε έρευνα με τη μορφή ψηφιακού ερωτηματολογίου :

Το ερωτηματολόγιο: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScSbhB1aSH9HTzBIoXc-COi9917jx9OkejTcpQVVQSEiGlloQ/viewform

Τα αποτελέσματα:

αποτελέσματα-έρευνας-για-τα-θετικά-του-διαδικτύου-4ο-ΔΣΧΙΟΥ-ΟΔΥΣΣΕΑΣΛήψη

Διαβάστε Μια “απίστευτη” εκδρομή

Μια-_απίστευτη_-εκδρομήΛήψη

Ομάdα “fake news”-Οδυσσέας, Ε τάξη

Μάι2

Οι μικροί λογοτέχνες της Ε’ τάξης δημιούργησαν τρεις ψηφιακές ιστορίες αντίστοιχες με τα τρία υποθέματα που είχαν να επεξεργαστούν στα πλαίσια του προγράμματος Οδυσσέα “Ασφαλής και δημιουργική αξιοποίηση των θετικών του διαδικτύου”. Προηγήθηκε και μια έρευνα με τη μορφή ψηφιακού ερωτηματολογίου του οποίου τα αποτελέσματα είναι ενσωματωμένα στην ιστορία με τη μορφή ppt

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSflVL4rkVbeNxWUCiUxVPq3gaW2Jxk0Il6omRIKevWm7N0AkQ/viewform

Αποτελέσματα ερωτηματολογίου:
Αποτελέσματα-έρευνας-για-fake-news-4ο-ΔΣΧΙΟΥΛήψη

Διαβάστε την ιστορία από την ομάδα των fake news , εδώ:

“Η έξυπνη λύση” : μια ιστορία για ένα παιδί που ήθελε να είναι ξεχωριστός μαθητής…

Η-έξυπνη-λύσηΛήψη

tetARTo 2022-23: 3-4-16 , τρεις από τους 17 στόχους του ΟΗΕ για τη βιώσιμη ανάπτυξη

Απρ4
tetARTo-3-4-16Λήψη

Αυτενέργεια και πρωτοβουλία-Τα παιδιά αναλαμβάνουν τα σχολικά γεύματα

Μαρ21

Αυτενέργεια και πρωτοβουλία: όταν τα παιδιά αναλαμβάνουν να παραδώσουν στους συμμαθητές τους τα σχολικά γεύματα!

Διατροφή-Επίσκεψη διαιτολόγου και …υγιεινές λιχουδιές-Α,Δ και ΣΤ τάξεις

Μαρ18

Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων των Α΄, Δ΄ και Στ΄ τάξεων (διατροφή-φροντίζω το σώμα μου), επισκέφτηκε το σχολείο μας ο διατροφολόγος Στυλιανός Κάρλος. Αφού μίλησε στα παιδιά για την αξία της υγιεινής διατροφής, ετοίμασε μαζί τους υγιεινά σνακ με παξιμάδι, μπανάνα, μέλι, λίγη σοκολάτα (‘ζαβολιά’ που επιτρέπεται, γιατί ήταν λίγη!) και φιστικοβούτυρο, το οποίο παρασκευάστηκε εκείνη την ώρα με την πολύτιμη βοήθεια των μικρών και δραστήριων μαθητών/τριών μας! Τα παιδιά τα απόλαυσαν, το ίδιο και όσοι/ες εκπαιδευτικοί προλάβαμε!!!

Διατροφή-διατροφική πυραμίδα και το πιάτο το …σωστό-Α τάξη

Μαρ17

Τα παιδιά της Α΄ τάξης του σχολείου μας, συνεχίζοντας και ολοκληρώνοντας το 1οεργαστήριο δεξιοτήτων «Ζω καλύτερα-Ευ Ζην», κατασκεύασαν διατροφικές πυραμίδες και συζήτησαν για τις κατηγορίες των τροφίμων (π.χ. γαλακτοκομικά, λαχανικά, λίπη) και τη συχνότητα με την οποία πρέπει να καταναλώνονται. Παράλληλα, φωτογραφήθηκαν με τα φρούτα που είχαν μαζί τους για κολατσιό και ζωγράφισαν το ‘πιάτο της σωστής διατροφής’, στο οποίο κυριαρχεί η σαλάτα (50% του πιάτου) και συμπληρώνεται από πρωτεΐνη (25%) και υδατάνθρακα (25%). Σε όλη τη διάρκεια του προγράμματος, τις δραστηριότητες των παιδιών συνόδευε μουσική υπόκρουση με θέμα την υγιεινή διατροφή (φρούτα-φρούτα: https://www.youtube.com/watch?v=GXNQqsq-l6w. Τα ναι και όχι της σωστής διατροφής: https://www.youtube.com/watch?v=9NsLE92zIqM&t=42s. Μάγειρας: https://www.youtube.com/watch?v=HcEOyDnUNWk. Ο πρίγκιπας Λεμόνης: https://www.youtube.com/watch?v=IjnHfX2O1Qk. )

Μαύρο κουκλο-Θέατρο Κρήτης: Η συνωμοσία της κατσίκας *κείμενο Φρόσως Χατόγλου

Μαρ15

Την Τετάρτη 15 Μαρτίου το σχολείο μας παρακολούθησε τη θεατρική παράσταση “Η συνωμοσία της κατσίκας”, της Φρόσως Χατόγλου,απ το κουκλοθέατρο Κρήτης .Ένα διασκεδαστικό θέατρο με πολλά μηνύματα για τη φιλία, την αγάπη❤❤❤ ,την εξυπνάδα. Κυρίως το έργο αυτό δίδαξε στα παιδιά ότι όλοι οι άνθρωποι, όπως κι όλα τα ζώα έχουν ένα σκοπό ύπαρξης σ αυτή τη γη, όλα χρειάζονται και όλοι οι άνθρωποι είναι χρήσιμοι.

Παγκόσμια Ημέρα κατά της Βίας και του σχολικού Εκφοβισμού: Θέατρο για τις Α-Β

Μαρ6

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμου(6/3),η Α και η Β ταξη του 4ου Δημοτικού Σχολείου Χιου ,παρακολουθησαν στο Ομηρείο Πνευματικο Κέντρο ,τη θεατρική παρασταση:”ΤΟ ΑΠΙΣΤΕΥΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΟΥ ΚΥΡΙΟΥ ΠΙΚ” απ το Πολιτιστικό Ίδρυμα Ομίλου Πειραιώς

Ο διάσημος εξερευνητής των άστρων Κος Πικ ταξιδεύει στο σύμπαν σ ένα δύσκολο ταξίδι και στον δρόμο του θα συναντήσει απίστευτους πλανήτες, πλανήτες με συναισθήματα…💫💫💫🌎🌏🌍🌐🛰🚡🚠🚀🚀🛸🚀