Αρχείο

Η δύναμη της αγάπης Β’ τάξη

Τα παιδάκια της Β’ τάξης θέλησαν να γράψουν ένα παραμυθάκι για τη δύναμη της αγάπης. Η αγάπη που νικάει τα πάντα και που όλοι την έχουμε ανάγκη ειδικά στις μέρες μας. Το ζωγράφισαν και είναι έτοιμο να το διαβάσετε!!!

https://read.bookcreator.com/6XEymSg1uvfGjYm5NDvxtYRDuEd2/JXud6zVSQCKK2ivDQu-Raw?fbclid=IwAR1dQfdqd-0JS-Lvb9Q99Jg0N3N5KqVy3kR_zEvvv1mNo9X-vUWVtEpVHDE

Η κυρά Καλή, η κυρά Κακή και οι 12 μήνες Β’ τάξη

Στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας, τα παιδάκια της Β’ τάξης, διάβασαν το παραμύθι με την “Κυρά Καλή και τους 12 μήνες” .Το άκουσαν στον υπολογιστή, το δραματοποίησαν και άκουσαν και τραγούδια για τους 12 μήνες. Στόχος μας να μάθουν τους μήνες, τη σειρά τους στο έτος, γεγονότα, γιορτές, έθιμα , κλπ. που υπάρχουν σε κάθε μήνα και την εναλλαγή των εποχών. Πέρασαν ωραία, γέλασαν και διασκέδασαν πολύ…

Στο τέλος υπογράψαμε και ημερολόγιο υποσχέσεων για πράγματα που μπορούμε να κάνουμε κάθε μήνα για την προστασία του περιβάλλοντος!

11η Νοεμβρίου

Η Δ’ τάξη μας παρουσίασε με πολύ όμορφο τρόπο μια διαδρομή στα γεγονότα που οδήγησαν στην απελευθέρωση του νησιού μας το 1912.

Τα παιδιά ήταν άψογα και πολύ παραστατικά, διάβασαν κείμενα ,δραματοποίησαν εικόνες ακόμη και χόρεψαν.

Συγχαρητήρια στα παιδιά της Δ’ τάξης και στη δασκάλα τους κ. Δήμητρα Βουρλίδη.

Όταν όλο το σχολείο έπαιξε με τα “συναισθήματα” της ΣΤ τάξης…συνέχεια της δράσης της Στ “Καλλιεργώντας συναισθήματα”

Την Παρασκευή 4 Νοεμβρίου, λοιπόν, μας ήρθε μια ιδέα: Κρεμάσαμε τις καρτέλες με τις “προστακτικές αγάπης” της ΣΤ τάξης στα δέντρα της αυλής. Τα παιδιά όλων των τάξεων ξεχύθηκαν να τις διαβάσουν και όσο πιο πολλά ρήματα θυμόντουσαν τα συγκέντρωναν στον ” Τοίχο που μιλάει”. Νικητές; Μα φυσικά όλοι!

ΣΤ’ Τάξη: ΕΥ ΖΗΝ -Σεξουαλική αγωγή-Εργαστήριο Δεξιοτήτων-“Καλλιεργώντας…συναισθήματα”-Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Άννα Χρυσικοπούλου

Μπορεί ένας μήνας να ξεκινάει με προστακτική; Όταν τη συναντάς στη Γλώσσα, ναι! Κι η προστακτική προστάζει, διατάζει, όλο εντολές μοιράζει! Μιλώντας λοιπόν για προστακτική και τις οδηγίες που δίνει, που συνήθως είναι αυστηρές, εμείς κατασκευάσαμε τις ΧΑΡΟΥΜΕΝΕΣ ΠΡΟΣΤΑΚΤΙΚΕΣ, που δε χρειάζεται να διατάξουν κάποιον, αλλά να τον ενθαρρύνουν. Πότε σας είπε κάποιος τελευταία φορά ΑΓΑΠΑ! Με όλη τη δύναμη της φωνής του; Πότε σας έδωσαν εντολή ΠΑΙΞΕ; Πότε μια συμβουλή ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΕ; Μαζέψαμε αρκετές τέτοιες προστακτικές, τώρα που μπήκε ο μήνας κι έχουμε ανάγκη από φωτεινές και όμορφες συμβουλές. Τους βάλαμε γλωσσοπίεστρα και τα κρεμάσαμε” στην αυλή του σχολείου, για να μεταφέρουμε παντού τη θετική μας ενέργεια ❤❤❤. Στη συνέχεια οι μαθητές των άλλων τάξεων έψαξαν και βρήκαν τις όμορφες συμβουλές και τις έγραψαν στον “τοίχο που μιλάει, προσπαθώντας να θυμηθούν όσες πιο πολλές μπορούν. Τελικά, η θετική ενέργεια⚡ είναι ΜΕΤΑΔΟΤΙΚΗ!!! 🥰🥰😃😃

Αλλά, η δράση είχε και συνέχεια…με την ιδέα της Στ παίξαμε όλο το σχολείο ένα παιχνίδι…

Halloween

Στις 31 Οκτωβρίου στο μάθημα των αγγλικών και στα πλαίσια της γνωριμίας των μαθητών με τα αγγλικά έθιμα και τον πολιτισμό μιλήσαμε στην τάξη για τη γιορτή του Halloween ή όπως λέμε στα ελληνικά τη γιορτή των Αγ. Πάντων. Εξηγήσαμε ότι δεν είναι μια γιορτή που γιορτάζουμε εμείς, αλλά γιορτάζεται σε Αμερική, Αγγλία και σε άλλες χώρες. Ωστόσο τα τελευταία χρόνια έχει εισβάλλει και στις δικές μας συνήθειες από λίγο ως πολύ. Μιλήσαμε για τα σύμβολα και τους συμβολισμούς της γιορτής, μια γιορτή που σχεδόν ανοίγει το φθινόπωρο. Τα παιδιά ήδη είχαν πληροφορίες για το πώς γιορτάζεται το Halloween και τις μοιράστηκαν μεταξύ τους. Με τα πιο μικρά παιδιά μάθαμε κάποιες λέξεις στα αγγλικά, όπως pumpkin, Jack-o’-lantern, candles, candies κλπ. και ακούσαμε τραγουδάκια με θέμα το Halloween. Μιλήσαμε για το Trick or Treat (φάρσα ή κέρασμα) και τι κεράσματα προσφέρονται στα παιδιά, τι φάρσες μπορούν να κάνουν τα παιδιά και τι στολές φορούν. Στο τέλος φτιάξαμε βραχιολάκια με κολοκύθες.

Με τις μεγαλύτερες τάξεις αφού μιλήσαμε για τη γιορτή κάναμε κάποιες δραστηριότητες στον πίνακα και είδαμε ένα απόσπασμα από ένα επεισόδιο της γνωστής σειράς “The Addams Family” και απαντήσαμε σε σχετικές με το επεισόδιο ερωτήσεις.

Η ώρα πέρασε ευχάριστα και δημιουργικά και με το τελείωμα του μαθήματος όλοι αφήσαμε την τάξη με θετική διάθεση.

Αστροφυσικός στο σχολείο μας

Τη Δευτέρα 31 Οκτωβρίου, είχαμε την μεγάλη χαρά να μας επισκεφθεί η Δρ Αστροφυσικής, Στέλλα Μπουλά (ερευνήτρια στο Ινστιτούτο Πυρηνικής Φυσικής της Πολωνικής Ακαδημίας Επιστημών). Συγκεντρωθήκαμε λοιπόν στην αίθουσα θεάτρου του σχολείου για να μας παρουσίασει τις τελευταίες εικόνες από το Διαστημικό Tηλεσκόπιο James Webb.

Οι πρώτες εικόνες που δημοσιεύτηκαν από το τηλεσκόπιο James Webb μας δίνουν μια πρώτη εικόνα από μακρινούς γαλαξίες.

Χαρακτηριστική είναι η φωτογραφία από το «Κουιντέτο του Στεφάν» απεικονίζει μια ομάδα πέντε γαλαξιών που αλληλεπιδρούν μεταξύ τους. Μια εικόνα που έχει δημιουργηθεί από 1000 ξεχωριστά αρχεία και απεικονίζει μια περιοχή που βρίσκεται 290 εκατομμύρια έτη φωτός μακριά, δίνοντας μας μια γεύση από την πρώτη συμπαγή ομάδα γαλαξιών που ανακαλύφθηκε ποτέ.

Εμείς βέβαια δεν μείναμε μόνο στην εντυπωσιακή παρουσίαση, την “βομβαρδίσαμε” με ερωτήσεις για το διάστημα , τους πλανήτες και φυσικά για τον αν υπάρχει ζωή και αλλού. Με μεγάλη ευχαρίστηση και υπομονή μας εξήγησε τόσα πολλά!!

Ευχαριστούμε πολύ!!!!

28η Οκτωβρίου

Την Παρασκευή 27 Οκτωβρίου, συγκεντρωθήκαμε στην Αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας για να γιορτάσουμε την επέτειο του “ΟΧΙ”

Τα παιδιά της Γ’ τάξης με πολύ όμορφο τρόπο μας θύμισαν γεγονότα, μας συγκίνησαν, μας έκαναν να νιώσουμε υπερήφανοι. Πολλά συγχαρητήρια στα παιδιά και στην δασκάλα τους κ. Αγγελική Αντωνίου.

Στην ίδια εκδήλωση, παραδόθηκε και η σημαία στους σημαιοφόρους και σχηματίστηκαν οι εξάδες για τα δυο εξάμηνα του έτους.

Συγχαρητήρια στα παιδιά!

Η δική μου ιστορία Ε’ τάξη

Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων για την πρώτη θεματική “ευ ζην”, φέραμε στην τάξη αντικείμενα που αγαπάμε, που μας θυμίζουν σημαντικές στιγμές της ζωής μας και διηγηθήκαμε την “προσωπική μας ιστορία” Παρουσιάσαμε τον εαυτό μας, μιλήσαμε για όμορφες στιγμές, μοιραστήκαμε αναμνήσεις και γνωριστήκαμε καλύτερα.

Πολυγλωσσία

Η πολυγλωσσία στο μάθημα των αγγλικών

Φέτος, με αφορμή τον εορτασμό της Παγκόσμιας ημέρας της πολυγλωσσίας, τον Σεπτέμβριο, αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με αυτήν στο μάθημα των αγγλικών με διάφορες τάξεις, μικρές και μεγάλες, στα πλαίσια των δυνατοτήτων τους και μέσω διαφόρων δραστηριοτήτων.

Στην Α’ και Β’ τάξη, αφού πρώτα μιλήσαμε για την ύπαρξη διαφόρων γλωσσών στον κόσμο και την χρησιμότητά τους, νιώσαμε περήφανοι και περήφανες για την καταγωγή του καθενός μας, συζητήσαμε για τις χώρες καταγωγής μας και μοιραστήκαμε με τους συμμαθητές μας καθημερινές λέξεις από άλλες γλώσσες εκτός των ελληνικών.

Στην Γ’ τάξη μιλήσαμε για τα αγγλικά αλλά και την ύπαρξη άλλων γλωσσών, όπως επίσης είπαμε αλλά και γράψαμε κάποιες λέξεις από άλλες γλώσσες στον πίνακα.

Στη Δ’ τάξη ανοίξαμε τον διαδραστικό πίνακα και είδαμε τον χάρτη του κόσμου και της Ευρώπης μέσα από την εφαρμογή google maps, προσπαθώντας να καταλάβουμε τον κόσμο στον οποίο ζούμε και του οποίου είμαστε μέρος. Μιλήσαμε για τις πολλές και διαφορετικές γλώσσες που υπάρχουν στον κόσμο.

Στη συνέχεια με τη βοήθεια της εφαρμογής google translate σηκωνόταν ένας ένας μαθητής στον υπολογιστή και έγραφε κάποιες σύντομες, απλές φράσεις στα ελληνικά και βλέπαμε πώς μεταφράζονται σε άλλες γλώσσες. Βρήκαμε κοινές λέξεις και κοινά σημεία κάποιων γλωσσών με τη γλώσσα που μαθαίνουμε, τα αγγλικά ή την μητρική γλώσσα ορισμένων συμμαθητών μας.

Στην Ε’ τάξη μας βοήθησε το βιβλίο των αγγλικών με μια πολύ ωραία δραστηριότητα στο παράρτημα. Αφού πρώτα μάθαμε τα ονόματα διαφόρων χωρών και τις εθνικότητές τους, ζωγραφίσαμε σημαίες χωρών, τις οποίες βρήκαμε στο διαδίκτυο, μετά γυρίσαμε στο πίσω μέρος του βιβλίου και προσπαθήσαμε να μαντέψουμε πώς χαιρετάμε τους συμμαθητές μας το πρωί σε πολλές γλώσσες και μάλιστα άγνωστες σε μας. Παρόλα αυτά με τη βοήθεια της επαγωγικής σκέψης και της λογικής μας καταφέραμε να κάνουμε και αυτή την άσκηση με επιτυχία. Δεν παραλείψαμε να εκφράσουμε την έκπληξή μας γι’ αυτά που βρίσκαμε και την απορία μας.

Good morning in 10 different languages

Τέλος στην Στ’ τάξη, έχοντας ήδη κάνει ένα μάθημα όπου παρουσιάζονται στο βιβλίο μας μαθητές από διάφορες χώρες, συνεχίσαμε στο βιβλίο εργασιών με ασκήσεις που προωθούν την πολυγλωσσία, όπως μία άσκηση όπου μας ζητούνταν να βρούμε δύο αγγλικές λέξεις, τη λέξη “river” και τη λέξη “mountain” σε διάφορες γλώσσες. Κάναμε την άσκηση με τη βοήθεια της εφαρμογής google translate.